En attendant Parcoursup

Depuis le 8 avril les vœux sur Parcoursup se sont arrêtés. Les premières propositions d’admission interviendront à partir du 27 mai. Cette période d’attente pour les futur.e.s étudiant.e.s est l’occasion de revenir sur ce que les récentes études enseignent de ce (encore, puisqu’il s’agit cette année de la quatrième session) nouvel outil d’accès à l’Enseignement... Lire la Suite →

Éduquer pendant la pandémie et au-delà

Au fur et à mesure que le temps passe, l’hypothèse de l’éclosion d’un "monde d’après" très différent de celui d’avant la pandémie semble s’amenuiser. La sortie de "crise" s’apparente de plus en plus à l’espérance d’un retour à "la normale" c’est-à-dire à la vie telle qu’elle était précédemment. Une aspiration qui peut se comprendre tant... Lire la Suite →

Une génération « covid » victime d’un phénomène d’hystérèse

« L’insertion future de ces élèves et jeunes étudiants sur le marché du travail en sera d’autant plus périlleuse.À cette situation s’ajouteront de probables phénomènes d’hystérèse. » Agir pour la réussite des jeunes en difficulté, dans leurs territoires, Terra Nova, avril 2021, Pour les jeunes, après la crise, cela risque d’être encore la crise. C’est ainsi que... Lire la Suite →

Claude Lelièvre : démythifier par l’histoire les idées reçues et les infox sur l’École

Claude Lelièvre en mars 2012. © Luc Bentz/UNSA Éducation Spécialiste de l’histoire des politiques scolaires, Claude Lelièvrei s’emploie à déconstruire les poncifs et lieux communs sur l’École, pourtant fréquemment utilisés et instrumentalisés. En une cinquantaine de séquences, il livre dans une écriture vive et alerte, mais toujours précisément étayée, le résultat de ses mises au... Lire la Suite →

[Quoi de 9 ? ] : agir ensemble

Alors que la situation sanitaire conduirait plutôt au repli sur soi et l’inaction confinée, l’actualité proposée par [Quoi de 9 ?] de ce mois d’avril invite davantage à agir et à le faire collectivement. Prendre conscience de la situation des droits humains dans le monde et agir ensemble, partout, pour les libertés de toutes et... Lire la Suite →

Avoir « l’audace de voir ce qu’il convient de faire et le courage de passer à l’action »

« La crise du COVID-19 ne définit peut-être pas qui nous sommes, mais elle a certainement mis en évidence ce que nous ne devons pas être ». Agnès Callamard, nouvelle Secrétaire générale d'Amnesty International Comme chaque mois d’avril, Amnesty International publie son rapport annuel sur la situation des droits humains dans le monde. Et force est de... Lire la Suite →

Artiste, ça s’apprend ?

Si les professions artistiques sont un « défi à l’analyse sociologique » selon Eliot Freidson, tant il est mal aisée de les définir -la singularité de l’artiste nourrit « le flou des frontières » pour reprendre les mots de Corinne Delmas – la question de leur formation ajoute à la complexité de la définition. Certes il n’y a... Lire la Suite →

Quel est le rôle des syndicats face aux changements climatiques du 21ème siècle ?

Les syndicats ont pour objet le respect et l'avancée des droits sociaux des professionnels qu'ils défendent. Ils sont nés dans un monde en mutation, celui de l'industrialisation du 19ème siècle. Nous sommes aujourd'hui à l'aube d'une nouvelle mutation profonde et aux contours incertains : celle des changements climatiques. Si nombre de rapports démontrent les effets déjà... Lire la Suite →

Le syndicalisme au tournant du XXIe siècle

« Mortel » ou « mourant » le syndicalisme français ? En tant qu’institution née et s’étant développée en lien avec le monde du travail, le syndicalisme n’échappe pas aux nombreuses questions et remises en cause qui marquent les transformations de la société au tournant de ce XXIe siècle. Le travail lui-même change. La désindustrialisation de la France, les progrès... Lire la Suite →

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑