Pour trop d'élèves, votre lieu de résidence et votre couleur de peau demeurent la meilleure manière de prédire les opportunités dont vous bénéficierez pendant toute votre vie. Cette déclaration ne vient pas d’un analyste du système éducatif français mais du futur ministre de l’Éducation américain choisi par Joe Biden, Miguel Cardona. «En ce moment crucial... Lire la Suite →
« Le numérique ne peut, en tant que tel, constituer une solution miracle aux contraintes émergeant de situations de crise inattendues, mais la meilleure préparation et la meilleure coordination possible des acteurs de l’école peuvent contribuer à garantir le bénéfice de ses effets » . Ainsi concluent Brigitte HAZARD et Jean Aristide CAVAILLÈS la synthèse de leur... Lire la Suite →
Longtemps la France s’est targuée d’avoir la meilleure école maternelle du monde, voire la seule puisque souvent les systèmes d’accueil des enfants avant 6 ans ne sont pas comparables dans les autres pays. Aujourd’hui, avec l’obligation de scolarisation dès 3 ans, l’avenir de l’école maternelle se joue entre sa transformation en un premier cycle d’entrée... Lire la Suite →
Cette nouvelle année qui commence porte, plus que d’autres précédemment, beaucoup d’espérances. Évidemment le premier espoir est de sortir de la pandémie, de ses conséquences mais aussi de ses causes. Dans [Quoi de 9 ?] de ce mois de janvier, des vœux donc pour une année meilleure, d’avenir et de créativité, d’engendrement(s) et de métissage(s).... Lire la Suite →
Alors qu’elle avait fait l’objet d’une recherche en 2009, le Centre Henri Aigueperse - UNSA Éducation publie, dans le cadre des agences d’objectifs de l’IRES, un nouveau travail sur la thématique du lien entre éducation et territoire, mené par Alexandra Vié avec la participation de Jeanne Pelletier et sous la coordination de Denis Adam, cherchant... Lire la Suite →
Parmi les secteurs qui auront le plus subi les conséquences de la pandémie, celui de la culture continue à être dévasté et ce dans le monde entier. Selon l’UNESCO, « en mars 2020, l’industrie cinématographique mondiale avait déjà subi une perte de revenus de 7 milliards de dollars et les prévisions estimaient à 160 milliards la... Lire la Suite →
Encore quelques jours avant la fin de cette année si particulière que restera 2020. Quelques jours pour s’évader de ce quotidien si pesant et angoissant, de ce semi-confinement égrainé par les chiffres de la maladie, les avancées et les reculs des remèdes, les décisions de dernières minutes justifiées ou incompréhensibles… Alors si nous prenions un... Lire la Suite →
Le prix Maitron 2020 est attribué à Gwendal DUGAST, pour son mémoire de M2 « Des ouvriers marins à l’ère industrielle : le personnel des machines dans la navigation maritime à vapeur à Nantes et Saint-Nazaire (1857-1932) », travail sous la direction de David PLOUVIEZ à l’Université de Nantes. Ce mémoire de M2 d’histoire traite, à partir... Lire la Suite →
Alors que le Centre Henri Aigueperse est en cours de finalisation de son étude sur « Éducation et territoire(s) », le dernier dossier de veille de l’IFé est consacré "aux espaces scolaires" (et moins à l’écoute des élèves comme le titre du dossier pourrait le laisser croire « Écouter les élèves dans les différents espaces scolaires », n°136, décembre... Lire la Suite →
