Après «Le cadre, couteau suisse de l'Administrations (1800-1945)», Luc Bentz donne ici le deuxième volet de son étude sur une histoire de l'architecture statutaire de la Fonction publique. Le regard sur le passé permet de mieux éclairer les enjeux du présent (voire de l'avenir), non sans hasards: on verra comment, à sa manière, la création... Lire la Suite →
« La première difficulté lorsque l'on parle de politique publique réside en la clarification conceptuelle et [...] la distinction entre polity, politics et policy » Elieth P. Eyebiyi, « Patrick Hassenteufel, Sociologie politique : l'action publique », Lectures ---------------- Au mot français "politique", la langue anglaise en propose trois, qui rendent (un peu) mieux compte de la complexité du concept et... Lire la Suite →
Et si la qualité éducative dépendait du bien-être des personnels d’Éducation ? C’est ce que suggèrent l’Organisation internationale du travail (OIT). C’est également l’un des éléments marquant de l’étude longitudinale de 8 années de baromètre UNSA des métiers de l’Éducation. Elle met en évidence une priorité grandissante des questions de santé et de bien-être au travail... Lire la Suite →
L'UNSA Éducation conduit depuis 2013 un baromètre auprès des personnels de l'éducation. Le Centre Henri Aigueperse se penche sur l'étude longitudinale découlant de ces baromètres en interrogeant les enseignements que les 8 années d'enquête nous apportent. Dans cet article, nous nous intéresserons plus particulièrement à la question du mal-être des personnels de l'éducation : nous avons... Lire la Suite →
La question n’est pas nouvelle comme le rappelle l'" éduveille " de l’IFé du 25 mai 2021 sous le titre « Est-ce que l’École prépare à la vie ? ». Bien au contraire, elle semble inhérente à toute réflexion sur l’élaboration d’un système éducatif. En France, comme le montre l’article de l’IFé ? le découpage en matières scolaires structure... Lire la Suite →
Née en 1921, la radio publique française a cent ans. Et si le poste radiophonique ne trône plus comme un meuble essentiel dans les salons familiaux, il est encore très présent sous diverses formes, dans la vie quotidienne : radio-réveil, auto-radio, radio numérique… Pour beaucoup, il demeure un vecteur d’information, de divertissement, de culture. La radio... Lire la Suite →
Après tant de temps de (semi)-confinement, on aurait pu imaginer des parents saturés, heureux d’envisager cet été un peu de tranquillité en envoyant leurs enfants en colonies de vacances. Et bien non ! Ils ne sont que 15 % à le prévoir. Et la première raison pour ne pas le faire (avant celle de la question financière),... Lire la Suite →
photo : © Phil Roeder « Les personnels de l’éducation ont besoin de soutien supplémentaire pour être en mesure de prodiguer les enseignements nécessaires à la construction d’une reprise plus robuste et plus durable après la pandémie ». Bien qu’elle le pourrait, cette citation n’est pas extraite des commentaires de l’UNSA Éducation suite à la livraison et... Lire la Suite →
Évidemment, les grandes transformations ne sont jamais immédiates, mais les premières données suite à la réforme du lycée mettent en évidence le maintien des inégalités tant sociales que de genre. Ainsi, la note d’information n°21-23 de la DEPP révèle « quel que soit l’enseignement optionnel considéré, les élèves d’origine sociale défavorisée sont sous-représentés ». Elles et ils... Lire la Suite →
Enfin, l’image sur grand écran dans une salle obscure va de nouveau être accessible. Et puisque depuis des mois, les films n’ont pu être programmés, il y en aura beaucoup et (donc) pour tous les goûts. Des films pour rire. Des films pour pleurer. Et des films pour rire et pour pleurer. Un "en même temps"... Lire la Suite →
