Reconnaître et respecter la professionnalité des personnels éducatifs

« Si je n’avais pu anticiper mon départ, j’aurais je le crains, rendu mon tablier. Non par lassitude ou dégoût du métier mais par loyauté. C’est dur à dire pour ceux qui restent et pour lesquels j’éprouve un respect immense, mais les injonctions paradoxales, les missions impossibles à tenir, le risque de mentir et de se... Lire la Suite →

Mieux connaître les « jeunes ruraux »

Moins en étude, davantage en emploi, plus en couple, moins voyageurs, les jeunes « ruraux » étaient fin 2014, 1,2 million, soit un quart des 5 millions de jeunes âgés de 18 à 24 ans résidant en France métropolitaine. Si les jeunes adultes ne vivent pas forcément là où ils ont grandi, les jeunes quittent plus souvent... Lire la Suite →

(Re)prendre le chemin de l’École

Après les personnels et les enseignant.es, c’est la rentrée scolaire pour plus de 12 millions d’élèves. Une rentrée dans des conditions particulières, puisque Covid-19 oblige, elle se fait avec un protocole, certes allégé, mais contraignant et susceptible d’évolutions en fonction des progressions ou régressions de la pandémie. Au-delà des très médiatisées questions de masques et... Lire la Suite →

Tristes nouvelles

Cet été a été marqué par le décès de deux militant.es de l’UNSA Éducation à qui nous rendons ici hommage en quelques lignes et qui restent présent.es par leurs actions et leurs engagements dans nos mémoires, nos pensées et nos cœurs. Jean-Michel Despouy, militant d’A&I UNSA, après avoir été le trésorier de son syndicat, avait... Lire la Suite →

Les enseignements du confinement

La fermeture des écoles et le confinement au printemps dernier ont eu un impact important sur les conditions de travail des enseignants et des personnels d’éducation. A quelques jours de la rentrée, les premiers résultats d’une enquête menée par l’IFé viennent le confirmer. Si seulement près de 40% des enseignants du primaire et secondaire se... Lire la Suite →

Enjeux éducatifs territoriaux en contexte de ruralité : aux frontières de départements français

Par Alexandra Vié, Chargée de recherche au centre Henri Aigueperse, UNSA Éducation Éducations et territoires E3 DA_AVDoctorante en sciences de l’éducation, GRHAPES 7287, INS HEA, Paris Nanterre [Cette contribution s’inscrit dans une série d’articles regroupés sous la thématique « éducations et territoires ». Elle est également extraite d’une thèse en sciences de l’éducation, débutée en... Lire la Suite →

C’est mon patrimoine !

Un voyage, un départ en vacances, des séjours touristiques sont l’occasion de visites. Musées, monuments, lieux sont alors objets de découvertes. Mais sait-on que le patrimoine culturel est aussi à nos portes, à côté de chez nous, proche et accessible quotidiennement ? Pour les plus jeunes, le patrimoine rime souvent avec visites guidées, séances didactiques... Lire la Suite →

Tout (ou presque) sur l’éducation en Europe

Tout (ou presque) ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’éducation en Europe sans jamais oser le demander est enfin disponible. La DEPP a en effet publié en juillet un riche document « L’Europe de l’éducation en chiffres » qui rend disponibles et analyse une centaine d’indicateurs européens. Textes synthétiques, encadrés, graphiques, tableaux et... Lire la Suite →

Lien social, éducation et dimension économique, les leviers à équilibrer pour une politique de jeunesse

Alors qu’une nouvelle secrétaire d’État chargée de la Jeunesse et de l’Engagement, Madame Sarah El Haïry, vient d’être nommée auprès du ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports le 26 juillet, les travaux récents montrent combien la population jeune a été affectée par la pandémie. Selon une étude du Crédoc (« Heurs... Lire la Suite →

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