En 2020, Parcoursup tend a se concrétiser comme la plateforme unique d’inscription en première année dans l’enseignement supérieur. Ce sont ainsi 658000 lycéens scolarisés en France qui se sont inscrits cette année, soit 7000 de plus que l’an dernier. 98,3% contre 96,3% en 2019 ont également confirmé au moins un vœu en Phase Principale (PP).... Lire la Suite →
Une analyse conduite par France Stratégie « Les organisations du travail apprenantes: enjeux et défis pour la France » tend à montrer que les « organisations apprenantes » proposent "un modèle d’organisation du travail qui porte le plus d’opportunités économiques et sociales et permet : - un plus grand développement des compétences grâce à un apprentissage continu en situation... Lire la Suite →
« Le partenariat serait-il un nouveau pilier de l’accompagnement du changement des pratiques éducatives ? » Cette interrogation (de Jehanne de Grasset) citée en conclusion du dernier dossier de veille de l’Ifé (n°134, avril 2020) situe bien le sujet du partenariat dans le cadre scolaire. Mode née progressivement à partir des années 1970 et devenu un élément... Lire la Suite →
Parmi les secteurs les plus touchés par la pandémie du Covid-19 et le confinement est celui des arts et de la culture. Si les anciens films, des livres et de la musique sont accessibles en numérique, impossible de dire quand pourra être repris le chemin vers les salles de spectacles, de cinéma, d’exposition… Au-delà des... Lire la Suite →
Pas un jour sans que les médias ne nous expliquent ce dont le Covid-19 est la cause. D’une pandémie, certes. Mais aussi d’une crise économique, sanitaire, scolaire. D’un confinement qui interroge les liens sociaux. D’un monde au ralenti. D’un usage renouvelé du numérique. D’une souhaitable prise de conscience écologique. D’une profonde réflexion sur le monde... Lire la Suite →
Par Alexandra Vié Chargée de recherche au Centre Henri Aigueperse – UNSA Éducation Doctorante en sciences de l’éducation, INS — HEA Paris Nanterre Cet article peut être téléchargé ici en pdf : Article A VIE 130420 Introduction À l’heure où la France, à l’instar d’autres pays du monde, vit la pandémie du Covid-191, il semble... Lire la Suite →
« À distance » est le mot d’ordre de cette période de confinement. Mais rester en lien tout de même. Tel est, depuis deux ans, l’objectif de [Quoi de 9?], encore plus d’actualité aujourd’hui. Que de chiffres en ce moment ! Regardons donc ce qu’ils nous apprennent. Le numérique aussi est à la mode… Coïncidence heureuse, une recherche... Lire la Suite →
Si les filles ont des métiers moins rémunérés c’est parce qu’elles réussissent moins bien à l’école. C’est FAUX. Au contraire, si dans le passé, les femmes étaient souvent moins instruites que les hommes, ce n’est plus le cas dans la plupart des pays de l’OCDE. « À l’heure actuelle, les femmes devancent généralement les hommes sur... Lire la Suite →
Dans la longue et parfois mouvementée relation entre l’Éducation et la Culture, l’Éducation artistique et culturelle (EAC), marque une étape importante et structurante et contribue à interroger la transmissibilité de la Culture. C’est à cette question que tente de répondre la recherche conduite par Béatrice Laurent pour le Centre Henri Aigueperse – UNSA Éducation, dans... Lire la Suite →
