La démocratie a ses adversaires, et ils ne se cachent plus. Dans « Les Lumières sombres[1] », Arnaud Miranda nous éclaire sur les nouveaux courants de pensée issus de la droite américaine qui, à partir des années 2000, ont donné naissance à une doctrine néoréactionnaire. Cette idéologie, née en ligne aux États-Unis, vise à remplacer la démocratie... Lire la Suite →
Le mouvement lycéen de ces dernières semaines a remis à l’ordre du jour les manifestations et cortèges réguliers dans les rues et la conquête de l’espace urbain pour rendre visible les revendications. Il est judicieux de s’arrêter sur ce mode d’action et de voir ce que la recherche en histoire et en sciences sociales peut... Lire la Suite →
Le 25 septembre se déroule à l’université de Lorraine ( Metz) un colloque sur la laïcité et le droit local intitulé « Transactions et transitions en Alsace et en Moselle du XIXe siècle au temps présent ». Ce sera l’occasion de mieux comprendre les spécificités de ce territoire qui n’est pas régi par la loi de 1905... Lire la Suite →
En Allemagne comme en France, l’extrême droite est à nouveau aux portes du pouvoir. En Allemagne, trois élections régionales à risque se tiennent dans les prochaines semaines. En France, l’élection présidentielle au printemps 2027 dictera l’actualité politique des mois à venir. La fondation Jean Jaurès et la fondation Friedrich Ebert publient conjointement un rapport sur... Lire la Suite →
Plusieurs dizaines de chercheur.es viennent de publier une tribune dans le quotidien « Le Monde » pour soutenir l’IRES, Institut de recherches économiques et sociales, qui doit faire face à des restrictions budgétaires voulues par l’État. Créé en 1982, l’IRES est au service des organisations syndicales, dont l’UNSA Éducation, pour éclairer le débat sur les sujets d’économie,... Lire la Suite →
Le 22 mai est la journée annuelle de la biodiversité. Elle se déroule cette année dans un contexte de nouveau coup de chaleur sur l’ensemble du pays, ce qui montre les effets du changement climatique au quotidien. Afin de mieux comprendre les enjeux liés à la diversité biologique, la recherche est un apport crucial, tout... Lire la Suite →
Transmettre des « ressources » comme une bibliographie, divers documents ou multiples liens internet est un geste professionnel évident pour bon nombre d’enseignant·es et de formatrices ou formateurs. Dans le tourbillon des transformations numériques et organisationnelles contemporaines, certains rivalisent même d’ingéniosité pour créer des supports toujours plus sophistiqués. Et chacun est convaincu que cette masse d’éléments contribue... Lire la Suite →
La « Boîte à outils pour s’appuyer sur la recherche en éducation » est un guide précieux destiné spécifiquement aux enseignant·e·s, directeur·rice·s d’école, formateur·rice·s et inspecteur·rice·s. Edité par le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) et le programme Innovations, Données et Expérimentations en Education (IDEE), ce document est conçu comme une aide à la mise... Lire la Suite →
Il y a 20 ans, le 27 octobre 2005, deux adolescents de Clichy-sous-Bois, Zyed Benna et Bouna Traoré, trouvent la mort électrocutés dans un transformateur électrique où ils tentaient de se cacher pour fuir un contrôle de police. En réaction, pendant trois semaines, plusieurs villes de la banlieue parisienne, mais aussi dans le reste du... Lire la Suite →
