Parue en juin 2025, cette étude est issue du travail partenarial entre « Destin Commun », think tank expert de l’analyse de l’opinion, « Bouge ton Coq », association d’intérêt général pour la ruralité, « InSite », association soutenant des projets revitalisant les villages et « Rura », association luttant contre les fractures territoriales en ciblant les zones rurales et les petites villes.... Lire la Suite →
La rentrée des classes à la rentrée 1945 a lieu le 1er octobre. C’est la première année où le système scolaire refonctionne sur l’ensemble du territoire français après plusieurs années de guerre. À la rentrée 1944[1] en effet, l’ensemble du territoire n’était pas encore libéré et il avait fallu commencer par la reconstruction des écoles... Lire la Suite →
Tout au long de sa vie Yvonne Hagnauer (1898-1985) a œuvré pour la défense de la paix ; en témoigne son parcours d’institutrice engagée tant syndicalement, elle fut membre active du SNI (syndicat national des instituteurs), que professionnellement, elle développa avec son époux, Roger Hagnauer (1901-1986), une pédagogie nouvelle centrée sur l’enfant et ses besoins. C’est... Lire la Suite →
« C’est indigne, vous oubliez et insultez les centaines d’instituteurs morts pour la France ! » Ainsi s’exprime le député François Camel au matin du 10 juillet 1940. Pierre Laval, nouvel homme fort du régime autoritaire qui se met en place, prononce un discours lors de la réunion privée qui rassemble tous les parlementaires à Vichy afin de... Lire la Suite →
Pour ce dernier numéro de notre lettre mensuelle en ligne avant la pause estivale, nous vous proposons un numéro spécial pour vous accompagner lors de vos vacances : Un éclairage historique sur la gauche, le syndicalisme et les vacances : parce que les temps de pause sont une respiration nécessaire pour toutes et tous, le syndicalisme et... Lire la Suite →
Le 25 juin 2025 a eu lieu la remise officielle du prix Maitron à la lauréate Shérazade Prabel pour son mémoire intitulé « Un jour je raconterai ». Rescapées juives d’Auschwitz, auteures de témoignages précoces, et leurs récits (1945-1996) sous la direction de Laura Hobson Faure. Ce prix est décerné chaque année par un jury composé à parité d’universitaires... Lire la Suite →
L’assemblée générale du Centre Henri Aigueperse s’est déroulée le 10 juin dernier. Ce fut l’occasion d’un retour sur l’année 2024 riche et prometteuse d’avenir. Voici l’intervention de Benoît KERMOAL, délégué général du Centre Henri Aigueperse : Chaque nouvelle AG sonne l’heure du bilan et de l’inventaire, mais aussi des perspectives. Ce bilan se fait non pas... Lire la Suite →
Chaque semaine, la revue “Le 1” pose une question d’actualité à différent·es intervenant·es au profil extrêmement varié allant des sciences à l’économie, de l’histoire à la philosophie, de la sociologie à l’analyse politique en passant par les arts et la littérature. Un choix éditorial visant à ralentir pour mieux réfléchir à un sujet unique Le... Lire la Suite →
Le centre Henri Aigueperse a pu assister au Séminaire Publisocial[1] organisé par la Revue Française des Affaires Sociales (RFAS) sur la thématique de la santé mentale, « grande cause nationale » en 2025. A travers trois axes de réflexions, politiques publiques, pratiques professionnelles et modes de prévention, deux tables rondes étaient organisées. La première, intitulée... Lire la Suite →
Tout·e professionnel·le de l'enseignement et d'éducation formule en amont de sa réflexion pédagogique des objectif d’apprentissage. En formation initiale, des conseils sont prodigués quant à la formulation adéquate des objectifs de tout niveau et des listes de verbes d’actions sont parfois transmises pour faciliter leur formulation. L’exercice semble scolaire et ces listes proposées souvent sans... Lire la Suite →
La revue de l’OURS, Office universitaire de recherche socialiste, publie un hors-série qui intéressera toutes les personnes qui se préoccupent de l’état de notre École. Intitulé « Peut-on réformer notre système éducatif ? », ce numéro aborde l’ensemble des thématiques liées au fonctionnement du système scolaire aujourd’hui. Le dossier coordonné par Bruno Poucet, professeur à l’Université de Picardie,... Lire la Suite →
Les vacances approchent et cette période est essentielle dans le rythme des plus jeunes et des moins jeunes. À rebours d’un discours d’un « toujours plus » qui pousserait les hommes et les femmes à travailler davantage, il faut le dire et le redire : les coupures estivales sont indispensables pour se reposer, se ressourcer, apprendre différemment, en... Lire la Suite →
Évènement organisé par l'Institut Français de l'Éducation (IFÉ) de l'ENS de Lyon et le Centre amiénois de recherche en éducation et en formation de l'université Picardie Jules Verne (CAREF) et avec le soutien du Laboratoire de l’Éducation (LLE) Cette journée d’étude visait à faire émerger une réflexion commune sur l’héritage de cette crise sanitaire à... Lire la Suite →
Cette semaine se déroulent les épreuves finales du bac. Grandement modifié depuis 2018, cette épreuve demeure un rite de passage pour une grande partie de la jeunesse. Interrogé sur sa pertinence à l’heure de Parcoursup et d’une orientation de plus en plus tôt dans le parcours des lycéennes et lycéens, le bac a connu de... Lire la Suite →
Si vous n'avez pas pu assister au colloque "QUELLES INTELLIGENCES ARTIFICIELLES & QUELS EFFETS SUR LE MONDE DE L’ÉDUCATION ET SES PERSONNEL·LES ?" qui a eu lieu le 21 mai 2025 à Strasbourg, vous pouvez néanmoins accéder aux synthèses et enregistrements des interventions : - État des lieux de la recherche sur les évolutions et... Lire la Suite →
Débat en ligne organisé par l'Unsa Education le jeudi 19 juin de 18h à 19h30 avec Marie-Caroline Missir, directrice générale de Canopé, et Agathe Cagé, présidente et fondatrice de l’agence de conseil en stratégie compass label. Elles partageront leur analyse réflexive de l'utilisation des intelligences artificielles dans tous nos métiers de l’éducation. Quel impact sur les... Lire la Suite →
Triste coïncidence de l’actualité, la sortie du dernier « Sciences Humaines » traitant de la santé mentale des jeunes a précédé de quelques jours l’évènement tragique de Nogent. Ce numéro contient de nombreux articles, et le Centre Henri Aigueperse souhaite évoquer ici une des méthodes présentées dans la revue : la pair-aidance. Venue du Canada, la pair-aidance... Lire la Suite →
Ce mois-ci, notre lettre mensuelle vous invite à prendre un peu de hauteur. À l’heure des bilans qui marquent cette période de l’année avant la coupure estivale, il faut en effet faire l’inventaire des initiatives des derniers mois et tracer des perspectives. Ce qui vaut pour notre centre de recherche qui a son assemblée générale... Lire la Suite →
Ce mois-ci, la Fondation Jean Jaurès revient sur le « non » du peuple français lors du référendum pour ratifier le Traité établissant une Constitution pour l’Europe (TCE). Marquant pour certains la cassure entre classes politiques, notamment de gauche au regard du soutien du parti socialiste pour un texte jugé trop libéral, et des électeurs×rices attaché×es à... Lire la Suite →
Ce 5 juin a été comme tous les ans depuis les années 1970 la journée mondiale de l’environnement. Pour autant, on assiste aujourd’hui en France à un climat de « backlash écologique » concernant la protection de l’environnement et le changement climatique. En dépit de ce contexte, il faut rappeler que depuis l’adoption en 2004 de la Charte... Lire la Suite →
Et si apprendre, ce n’était pas juste retenir des informations mais changer notre façon de penser, de ressentir, d’agir ? Et si chaque apprenant était un explorateur, un bricoleur du savoir, qui avance à son rythme, avec ses essais, ses erreurs ? C’est ce que nous montrent les grandes théories de l’apprentissage, et elles ont... Lire la Suite →
Les célébrations du 80ème anniversaire de la libération de la France et du retour de la république ont été l’occasion de revenir sur l’histoire de la Résistance dans notre pays. La Fondation Jean Jaurès a récemment publié dans ce cadre une note sur le parcours de Joseph Rollo, responsable du Syndicat des instituteurs dans la... Lire la Suite →
Deux journées d’études sur le thème « Genre et socialismes » se dérouleront les 4 et 5 juin au Campus Condorcet (Aubervilliers) et à la Fondation Jean Jaurès (Paris). Plusieurs communications auront pour sujet les personnels féminins de l’éducation et leurs liens avec le féminisme et l’engagement. Ce colloque coorganisé par le Centre d’histoire sociale des mondes... Lire la Suite →
Des références, articles publiés qui présentent des concepts, analysent des ressources ou développent des réflexions dans des domaines connexes à la formation : Dans le domaine de la communication: L’art de la rhétorique par Clément Viktorovitch Dans le domaine de la pédagogie: Les théories de l’apprentissage : décryptage pour mieux comprendre les enjeux en formation et changer... Lire la Suite →
Lors d’un précédent article, nous évoquions, à l’occasion d’une table ronde en présence d’Eliane Viennot, l’importance de redonner toute sa place à la moitié du genre humain dans le langage courant. Dans le prolongement de cette première réflexion, la lecture de son ouvrage « Non, le masculin ne l’emporte pas sur le féminin ! », nous amène... Lire la Suite →
Le Centre Henri Aigueperse a assisté à la table ronde intitulée « Recherche, société et décision politique face aux périls à venir » organisée par l’UNSA Éducation le 22 mai 2025 pour débattre de la place de la recherche dans la société. Animée par TheMetaNews, cette rencontre a réuni plusieurs expert.es et politiques : Roland Lescure,... Lire la Suite →
Ce 9 mai 2025, notre lettre mensuelle en ligne [Quoi de neuf ?] fête l’Europe. En effet, tous les ans à cette date, on célèbre la construction européenne, si utile dans notre monde tant imprévisible. Au programme de vos lectures : -Des ressources sur l’histoire et la construction de l’Europe 75 ans après la déclaration Schumann qui a... Lire la Suite →
Il y a 75 ans, Robert Schuman, ministre des affaires étrangères français, propose la création d'une Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier, dont les pays membres mettraient en commun leur production de charbon et d'acier. Naissait alors la CECA avec les pays membres fondateurs: France, Allemagne de l'Ouest, Italie, Pays-Bas, Belgique et Luxembourg. Signe... Lire la Suite →
Il y a 80 ans se terminait en Europe le 2e conflit mondial. Il faut attendre l’été suivant pour que ce conflit se termine définitivement avec la capitulation du Japon visé par une nouvelle arme, la bombe atomique. On découvre alors progressivement l’étendue des massacres et destructions qui se sont déroulé durant ces longues années... Lire la Suite →
Le 29 avril 1945 a lieu le premier tour des élections municipales. C’est la première fois que les Françaises peuvent voter dans notre pays. Cet événement majeur a participé à la construction d’une nouvelle République et à l’édification d’une démocratie moderne en France. Fruit d’un long combat pour l’égalité entre citoyens et citoyennes, ce vote... Lire la Suite →
Joseph Rollo, dirigeant clandestin du SNI et résistant, meurt en déportation en avril 1945. 80 ans plus tard, il est utile sur revenir sur l’histoire de cette figure militante. En effet, pendant plusieurs années perdure une confusion sur les circonstances de sa disparition et sur la date exacte de sa mort. Il a fallu une... Lire la Suite →
Défini dans l’article L421-1 du Code général de la fonction publique, ce droit est reconnu à tout agent de la fonction public et doit concourir à son développement professionnel et personnel. A l’issue du colloque « De la formation à l’action » déployé par l’IGPDE[1], le Centre Henri Aigueperse vous propose dans cet article un panorama (non... Lire la Suite →
Jouer est essentiel au développement positif des jeunes enfants ; pour l’UNICEF, le jeu participe ainsi au renforcement de leurs compétences motrices, cognitives, sociales et émotionnelles. Qu’il soit à règle, d’exploration, d’imitation ou symbolique, le jeu est depuis longtemps un appui efficace et pertinent pour poser les fondations sur lesquelles s'appuieront ultérieurement d'autres apprentissages[1]. Apprendre en... Lire la Suite →
Ce 9 avril 2025, notre lettre mensuelle en ligne [Quoi de neuf ?] se concentre sur des enjeux autour de l’éducation : Tout d’abord l’enquête sur l’antisémitisme à l’école nous oblige à repenser notre action afin de lutter contre ce poison qui se développe dans la société française. Ismaïl Ferhat analyse pour nous les évolutions du syndicalisme de... Lire la Suite →
Le Centre Henri Aigueperse a assisté à la table ronde intitulée « Pour de futures mutualisations » organisée par la Fondation Jean Jaurès le 2 avril 2025. Cette rencontre, rassemblant chercheurs, praticiens et acteurs du monde mutualiste, a mis en lumière une notion essentielle et particulièrement actuelle : celle de la mutualisation dans un contexte mondial traversé par... Lire la Suite →
Les Archives nationales du monde du travail de Roubaix conservent plusieurs fonds d’archives en lien avec l’histoire de la FEN devenue UNSA Éducation et avec celle du SNI devenue SE-UNSA. Ces documents sont une source indispensable pour faire l’histoire de notre syndicale et pour mieux comprendre les identités professionnelles. Ils permettent également de suivre l’évolution... Lire la Suite →
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L’étude "L’école de la République à l’épreuve de la montée de l’antisémitisme" révèle une situation préoccupante concernant le climat social dans les écoles françaises. Commandée par le Conseil représentatif des institutions juives de France (Crif) ainsi que par la Fondation Jean-Jaurès et réalisée par l'Ifop auprès d’un échantillon national représentatif de 2 000 collégiens et... Lire la Suite →
« Les Socialistes et l’Éducation, d’hier à aujourd’hui » est le titre de la nouvelle publication de l’institut Pierre Mauroy qui vient de paraître. Ce sont les actes d’un colloque organisé en octobre dernier au Sénat, où plusieurs regards reviennent sur les expériences passées et présentes de ce courant politique en lien avec les questions éducatives. Cela... Lire la Suite →
A l’occasion du mois de l’égalité, l’Université d’Angers a notamment organisé une table ronde intitulée « Le langage inclusif : un combat de longue date » en présence de la professeuse émérite Eliane Viennot et des deux traductrices Lorraine Delavaud et Marine Vaslin. Les échanges étant particulièrement éclairants, notre propos ici est donc de les partager et de... Lire la Suite →
Centre de Recherche de Formation et d'Histoire sociale - Centre Henri Aigueperse - Unsa Education 