C’est mon patrimoine !

Un voyage, un départ en vacances, des séjours touristiques sont l’occasion de visites. Musées, monuments, lieux sont alors objets de découvertes. Mais sait-on que le patrimoine culturel est aussi à nos portes, à côté de chez nous, proche et accessible quotidiennement ? Pour les plus jeunes, le patrimoine rime souvent avec visites guidées, séances didactiques... Lire la Suite →

Tout (ou presque) sur l’éducation en Europe

Tout (ou presque) ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’éducation en Europe sans jamais oser le demander est enfin disponible. La DEPP a en effet publié en juillet un riche document « L’Europe de l’éducation en chiffres » qui rend disponibles et analyse une centaine d’indicateurs européens. Textes synthétiques, encadrés, graphiques, tableaux et... Lire la Suite →

Lien social, éducation et dimension économique, les leviers à équilibrer pour une politique de jeunesse

Alors qu’une nouvelle secrétaire d’État chargée de la Jeunesse et de l’Engagement, Madame Sarah El Haïry, vient d’être nommée auprès du ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports le 26 juillet, les travaux récents montrent combien la population jeune a été affectée par la pandémie. Selon une étude du Crédoc (« Heurs... Lire la Suite →

Relever les défis écologiques : un impératif éducatif

70,6 % des répondants au baromètre UNSA des métiers de l’éducation (https://www.unsa-education.com/Barometre-2020-les-fiches-infographiques?var_mode=calcul) considèrent que leur employeur ne prend pas de mesures pour leur permettre d’exercer leur métier tout en respectant les défis écologiques. 43 % considèrent même que ce n’est pas une priorité de leur employeur (43,9 % chez les enseignant.e.s). Si l’approche environnementale est si peu prioritaire... Lire la Suite →

Un peu d’[R] à lire cet été

Un peu plus de temps pour lire ? Voici justement en ligne et gratuitement le numéro 2 de la revue [R]. Il est paru en janvier 2019 et invitait à « trouver un peu de temps, un peu d’espace, un peu de liberté, pour regarder, réfléchir, rêver autrement ». Une invitation adaptée à la période (plus calme?) de... Lire la Suite →

Le numéro 6 de [R] se penche sur l’ « à venir »

Changer d’air, d’aire et d’ère, telle est l’invitation proposée par notre revue [R] et en ce mois de juin 2020, elle semble résonner davantage, à moins qu’elle ne nous aide à raisonner autrement. Pandémie, confinement, gestes barrières, distanciation, déconfinement progressif... et si justement était venu le temps de penser d’autres rapports à l’espace, à la... Lire la Suite →

Quelle évaluation pour le système éducatif ?

Un peu en décalage dans sa mise à jour, le site du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse consacre une page à ce qu’il nomme « l'évaluation globale du système éducatif », affirmant que « le ministère de l'éducation nationale mène une politique cohérente d'évaluation au niveau national, seul ou avec des organismes spécialisés. L'objectif est... Lire la Suite →

Ces jours qui comptent…

Dans un message vidéo adressé la semaine dernière aux enseignant.e.s et aux personnels de l’Éducation nationale, pour accompagner la reprise du 22 juin, le ministre Jean-Michel Blanquer a insisté sur fait que « dans une année scolaire qui se termine réellement le 4 juillet, chaque jour d’école compte ». S’il est vrai que pour beaucoup, enfants, personnels... Lire la Suite →

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑