par Luc Bentz, ▶ Comment expliquer les amalgames dans l’emploi du mot « fonctionnaire » ?▶Quelles sont les limites d’une approche juridique purement statutaire ?▶Quelle logique syndicale développer ? Sommaire I. — L’emploi dépréciatif du terme « fonctionnaire »II. — La marche complexe vers un statut généralIII. — Démonter les amalgames, rappeler les principes Deux suggestions pour aller... Lire la Suite →
Nous ne partagions pas toutes ses prises de positions ni son pessimiste mais sa réflexion a beaucoup éveillé la nôtre. « Soyons courageux : pensons ! » nous invitait-il lors de son intervention au conseil national UNSA Éducation de septembre 2013. Bernard Stiegler a décidé de quitter ce monde il y a quelques mois en... Lire la Suite →
Le Centre Henri Aigueperse – UNSA Éducation est une association. Chaque année la réunion de son assemblée générale est donc l’occasion de faire le point sur son activité, ses finances, ses orientations et de se projeter vers ses actions à venir dans les domaines qui sont les siens : le recherche, la formation, l’histoire sociale. Le... Lire la Suite →
La fermeture des écoles et le confinement au printemps dernier ont eu un impact important sur les conditions de travail des enseignants et des personnels d’éducation. A quelques jours de la rentrée, les premiers résultats d’une enquête menée par l’IFé viennent le confirmer. Si seulement près de 40% des enseignants du primaire et secondaire se... Lire la Suite →
« Méfions-nous des évidences » met en garde la sagesse populaire. Une recommandation bien venue lorsqu’on regarde les informations du [Quoi de 9 ?] de ce mois de juillet. En effet, qui dit vacances, pense repos, détente, liberté, loisir… voire ne rien faire, mais après plusieurs semaines sans cours en présentiel, le ministère de l’Éducation nationale a concocté... Lire la Suite →
Un peu en décalage dans sa mise à jour, le site du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse consacre une page à ce qu’il nomme « l'évaluation globale du système éducatif », affirmant que « le ministère de l'éducation nationale mène une politique cohérente d'évaluation au niveau national, seul ou avec des organismes spécialisés. L'objectif est... Lire la Suite →
Dans un message vidéo adressé la semaine dernière aux enseignant.e.s et aux personnels de l’Éducation nationale, pour accompagner la reprise du 22 juin, le ministre Jean-Michel Blanquer a insisté sur fait que « dans une année scolaire qui se termine réellement le 4 juillet, chaque jour d’école compte ». S’il est vrai que pour beaucoup, enfants, personnels... Lire la Suite →
Si durant ces derniers temps nous avons été des-orienté.e.s, l’actualité des publications éducatives nous invite à nous pencher aujourd’hui sur l’orientation des élèves. Une orientation qui pose de nombreuses questions tant elle reste un acte essentiel dans le parcours des jeunes et est soumise à de très nombreux aléas. Malgré les multiples et successives réformes... Lire la Suite →
Tout d’abord il est essentiel de saluer la mobilisation des personnels éducatifs en cette période si particulière due à la pandémie. De la fermeture des Écoles à leur réouverture, souvent dans l’incertitude et avec peu d’accompagnement, les personnel ont cherché en permanence à faire au mieux pour les élèves. Ainsi, France Stratégie constate que « malgré... Lire la Suite →
De Cayenne, le 1er février 2020 « Piste 17 : La scolarisation et la réussite scolaire doivent être les premières priorités. Le CESE appelle à une grande mobilisation de l’ensemble des acteurs concernés pour mettre à niveau l’offre éducative. L’Etat doit donner les moyens nécessaires et corriger les sous-dotations au regard des besoins existants. A ce titre,... Lire la Suite →
