La mixité sociale et scolaire : une condition indispensable mais pas suffisante

Toutes les études, nationales et internationales, mettent en évidence que l’école française est une des plus discriminantes par rapport à l’origine sociale de ses élèves. Si 40 % des jeunes issus de familles privilégiées obtiennent un diplôme de niveau bac +5, ce n’est le cas que de 4 % des enfants des familles défavorisées, soit 10 fois... Lire la Suite →

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