[Quoi de 9 ? ] : la question du sens

Parce qu’elle est particulièrement difficile, cette période invite à réfléchir et à donner du sens à nos vies, nos métiers, nos engagements… [Quoi de 9?] de ce mois de mars se penche sur cette question du sens au travers de l’actualité récente.

– Islamo-gauchisme, études de genre, postcoloniales ou décoloniales… des mots à replacer dans le contexte des sciences sociales pour en comprendre le sens et les éventuels contournements qui suscitent les polémiques et tentent d’éviter le débat d’idées.

– Rejoindre le ministère de l’Éducation nationale marque, pour les agents de Jeunesse et Sports, la volonté et l’ambition de retrouver le sens de leur mission éducative historique.

– Quel sens donner à l’art et à la culture quand ceux-ci sont confiner ? C’est à cette question que le site « Culture et confinement » a convié des professionnels de la culture en les invitant à venir confier leur réponse à la crise actuelle.

– Hôpital et École en crise. Et si les difficultés de ces institutions publiques, au-delà de questions de moyens et d’équipements, posaient plus profondément la question du sens des métiers de la santé et de l’éducation ?

– Plus de formation certes, mais de qualité insuffisante et surtout ne répondant pas aux besoins et aux attentes professionnels, la formation continue des personnels éducatifs n’ai pas suffisamment en lien avec le sens des missions et des métiers, selon l’étude du CNESCO.

– Quand les politiques se mêlent de régenter les contenus des enseignements et des recherches au sein des universités. Et donc du sens. Un risque de perte de la liberté académique et donc du sens du métier d’enseignants-chercheurs qui menace partout dans le monde.

– Et si vous exprimiez vos avis sur le sens de votre métier, ses évolutions, la santé au travail, les orientations dans votre secteur d’activité ? Pour cela, vous êtes invité.e.s à participer à la 9e édition du baromètre UNSA des métiers de l’Éducation.

Avec des ressources à lire, voir et écouter et des rendez-vous à noter dans l’agenda, voici les 9, et un plus, informations à retrouver dans [Quoi de 9?] de ce mois de mars :

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