Le sentiment d’efficacité personnelle est une théorie née du concept d’auto-efficacité développé par Albert Bandura, l’un des chercheurs en psychologie les plus influents du XXe siècle.
Pour BANDURA, le sentiment d’efficacité personnelle (SEP), est au fondement de la motivation, du bien-être et des accomplissements humains. Pour lui, si les gens ne sont pas convaincus qu’ils peuvent obtenir les résultats qu’ils souhaitent grâce à leur propres actions, ils auront peu de raisons d’agir ou de persévérer face aux difficultés.
En clair, se soucier du sentiment d’efficacité personnel des enseignant·es est un levier pour améliorer l’efficacité et donc les performances du système scolaire et in fine, des résultats des élèves.
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