Où est le bonheur ?

Ce 20 mars, l’Assemblée générale des Nations Unies nous invite à célébrer la Journée Internationale du Bonheur. Le rapport annuel qui dresse l’état des lieux du bien-être dans près de 150 pays est publié à cette occasion. Mais c’est surtout une opportunité à saisir pour nous interroger sur la notion qui transcende les cultures, les... Lire la Suite →

Sorcières : Une expo à voir à Nantes pour aller au-delà des clichés

Jusqu’au 28 juin prochain, le musée d’histoire de Nantes nous propose un parcours immersif pour comprendre la genèse d’une des plus grandes persécutions de l’histoire ; celles des femmes accusées de sorcellerie. De la figure historique : arrêtée et réduite au silence Loin de la figure archétypale habituellement convoquée de la sorcière « au nez crochu et au... Lire la Suite →

Les violences politiques en France : que dit la recherche ?

La mort du jeune militant nationaliste à Lyon la semaine dernière pose la question de la présence de la violence politique dans notre pays. Au-delà des affirmations marquées par l’émotion ou les arrières-pensées politiques, il est indispensable de partir des faits. C’est ce que nous permet la mise en ligne en consultation gratuite d’un chapitre... Lire la Suite →

La menace masculiniste

Alors que nos sociétés aspirent à l’équilibre parfait entre les genres, une ombre ancienne et pourtant résolument numérique s'étend sur la France : le masculinisme.  Le rapport annuel[1] 2026 du HCE, Haut Conseil à l’Égalité dessine les contours de ce phénomène insidieux qui est en réalité une idéologie se structurant comme un véritable projet politique réactionnaire.... Lire la Suite →

La leçon vivante de résilience et d’audace d’Odette Roux

Il est des parcours de vie qui sont une leçon vivante de résilience, de loyauté et d’audace, à partager avec ceux que l’on guide et que l’on inspire. Celui d’Odette Roux prouve que la singularité d'une vie naît des choix. Le récit de la vie de cette femme d'engagement offre aux éducateurs un outil puissant... Lire la Suite →

Etude CIPES sur la grande pauvreté: une méthodologie inédite

Pourquoi l'école française peine-t-elle tant à briser le déterminisme social qui enferme les enfants les plus pauvres dans des trajectoires souvent irréversibles ? Après six ans d'immersion au cœur d’une douzaine d'écoles maternelles et élémentaires, ATD Quart Monde a présenté ce 24 janvier 2026 à l'Académie des sciences, les résultats du projet CIPES[1] (Choisir l’Inclusion... Lire la Suite →

L’intelligence artificielle en éducation : entre rupture technologique et continuité pédagogique

Publié en décembre 2025, le numéro 154 de l’Édurevue rédigé par la chercheuse Prisca Fenoglio, propose une synthèse de médiation scientifique finement référencée pour comprendre les enjeux de l’intelligence artificielle (IA) dans le champ éducatif. L’irruption de l’IA générative (IAG), symbolisée notamment par ChatGPT, bouscule inéluctablement les pratiques enseignantes ainsi que l’ensemble des pratiques professionnelles... Lire la Suite →

Jeunesse, le grand déclassement?

En 2024, une large majorité de Françaises et de Français considère que « c’était mieux avant ». Ce jugement est particulièrement répandu chez les jeunes : deux tiers des moins de 35 ans partagent ce sentiment. Cette nostalgie traduit à la fois une impression de déclassement, une désillusion face au présent et une inquiétude croissante... Lire la Suite →

[ Quoi de neuf ?]  de décembre : la laïcité et les 120 de la loi de 1905

Notre lettre mensuelle en ligne de ce 9 décembre 2025 est consacrée aux 120 ans de la loi de 1905. Plusieurs articles déclinent cette thématique : 1905-2025 : la laïcité a-t-elle encore un avenir ? L’histoire du CNAL et d’un de ses principaux dirigeants Clément Durand Se former à la laïcité La loi de 1905 en BD Les... Lire la Suite →

Laïcité : une sélection de ressources pour comprendre ce principe fondamental

L'ensemble d'événements autour des 120 ans de la loi de 1905 pourrait faire penser que la laïcité est un principe appartenant au passé. Bien au contraire, les sujets à controverses qui font régulièrement l'actualité nous rappellent la nécessité de clarté sur son application et par conséquent, que chacun·e soit bien formé·e et informé·e sur ce... Lire la Suite →

Mieux comprendre les contours de la laïcité

Les 120 ans de la loi de 1905 sont l’occasion de plusieurs publications et événements sur la laïcité. Le Centre Henri Aigueperse publie à cette occasion une série d’articles sur ce sujet. Deux journaux disponibles en kiosque nous aident à mieux comprendre les contours de ce principe fondamental : le numéro de la revue le 1... Lire la Suite →

Les jeunes et leur laïcité : entre attachement et volonté d’évolution

Publié aux Presses de Sciences Po, l’ouvrage Les jeunes et leur laïcité de Charles Mercier et Philippe Portier propose une analyse approfondie des représentations et usages contemporains de la laïcité parmi les jeunes générations (18-30 ans).  À rebours des discours alarmistes qui les dépeignent comme indifférents, contestataires voire en rupture avec les principes républicains, les... Lire la Suite →

Le CNAL – La défense collective de l’École laïque, d’hier à aujourd’hui

Apparu en 1953, le Comité National d’Action Laïque (CNAL) poursuit aujourd’hui son action en faveur de la défense de la laïcité. Il est issu d’un premier regroupement de défense de l’École publique : le Cartel d’Action Laïque. Un regroupement d’acteurs essentiels de la sphère scolaire Ce premier rappel est nécessaire. En effet ce premier regroupement informel... Lire la Suite →

120 ans de la Loi de 1905 – les évènements anniversaires

En ce mois d’anniversaire des 120 ans de la Loi de 1905 officialisant la séparation des églises et de l’État, le Centre Henri Aigueperse vous propose un panorama (non exhaustif) des évènements à ne pas manquer. Festival Région Occitanie : s’inscrire ici Programmation Lyon : se renseigner ici Programmation Rennes : se renseigner ici Journée Vigie -... Lire la Suite →

La loi de 1905 en bande dessinée

En cette année anniversaire de la loi de 1905, « Loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Églises et de l’État[1] », Arnaud Bureau et Alexandre Franc[2] nous proposent une bande dessinée sur ce moment de bascule historique pour la France. Intitulé Laïcité. Comment la loi de 1905 fut votée , bien que la loi de... Lire la Suite →

Clément Durand – La laïcité militante

Né en 1914 à Mayenne dans le département du même nom, Clément Durand (1914-1998) est l’une des figures majeures du syndicalisme de l’éducation et de la défense de la laïcité, mais connaissez-vous son parcours ? Un enfant de la République Pupille de l’État confié à un couple d’ouvriers agricoles, Clément Durand est l’incarnation du principe émancipateur... Lire la Suite →

Un guide pour s’appuyer sur la recherche en éducation

La « Boîte à outils pour s’appuyer sur la recherche en éducation » est un guide précieux destiné spécifiquement aux enseignant·e·s, directeur·rice·s d’école, formateur·rice·s et inspecteur·rice·s. Edité par le Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) et le programme Innovations, Données et Expérimentations en Education (IDEE), ce document est conçu comme une aide à la mise... Lire la Suite →

La prévention routière : du fait divers social à l’élaboration d’une politique nationale

A l’occasion de la Journée mondiale du souvenir des victimes de la circulation routière[1], le centre Henri Aigueperse souhaite revenir sur la naissance de la prévention routière. En effet, inscrite de manière indiscutable dans le paysage législatif actuel, la politique de prévention routière ne s’est pas construite sans difficulté ; pendant très longtemps, elle a même... Lire la Suite →

« Patronyme » de Vanessa Springora : un nom chargé de secrets

A la croisée des genres entre récit véridique, fiction et fresque historique, l’ouvrage de Vanessa Springora, "Patronyme", mêle subtilement la « petite histoire » de sa famille pleine de secrets et de non-dits avec la grande Histoire du XXème siècle. La fin d'un mythe Tout commence avec le décès de son père. Alors qu’elle ne l’a plus... Lire la Suite →

Novembre, le mois de l’économie sociale et solidaire

Novembre, c’est le mois de l’ESS. L’économie sociale et solidaire (ESS) est un mouvement social et économique qui apparaît aujourd’hui comme une alternative pertinente au mode de production actuel en proposant : le partage des richesses qu’elle produit, de la qualité des emplois créés, de l’implication des citoyens dans le pilotage des projets. Cet ensemble d'activités... Lire la Suite →

La Maison Radieuse de Rezé – un esprit collectif préservé

Cette année, les Journées du Matrimoine et du Patrimoine ont rimé avec anniversaire pour la Maison Radieuse de Rezé (Loire Atlantique). Fêtant ses 70 ans, la Maison Radieuse construite entre 1953 et 1955 à Rezé, près de Nantes, est la seconde des cinq Unités d’Habitation dessinées par le célèbre architecte Le Corbusier[1]. En plus d’être... Lire la Suite →

L’économie sociale et solidaire avec Timothée DUVERGER

Timothée Duverger, responsable de la chaire Territoire de l'économie sociale et solidaire (ESS) à Sciences Po Bordeaux et chercheur au Centre Émile Durkheim, membre du conseil d'orientation du centre Henri Aigueperse, présente dans ce podcast ses travaux d'analyse du fonctionnement des sociétés et, plus spécifiquement, l'histoire et le développement de l'ESS. Son témoignage vous permettra non seulement... Lire la Suite →

10 octobre : journée mondiale pour l’abolition de la peine de mort

Richard Sédillot, avocat et militant abolitionniste, s’inscrit dans la lignée morale de Robert Badinter. Porte-parole de l’association ECPM (Ensemble contre la peine de mort), il agit pour que l’abolition devienne une réalité mondiale.Son engagement a permis, par exemple, l’interdiction en France de l’exposition controversée Bodies, qui présentait des corps humains plastinés d’origine douteuse.Pour Sédillot, la... Lire la Suite →

Robert Badinter au Panthéon : l’honneur de la justice et témoignage d’André Henry

Ce 9 octobre, date anniversaire de la promulgation de la loi d’abolition de la peine de mort, la République rend un hommage solennel à Robert Badinter en l’accueillant au Panthéon. Monument des grandes figures de la conscience républicaine et de l’histoire de notre pays, il devient désormais le lieu où repose celui qui fit triompher... Lire la Suite →

40 Ans des Restos du Cœur : Histoire et Impact

Le 26 septembre 1985, sur les ondes d’Europe 1, Michel Colucci, dit Coluche, lançait un appel devenu historique : celui de la création des Restos du Cœur.Quarante ans plus tard, cette initiative demeure l’un des symboles les plus forts de la solidarité en France, née d’un cri du cœur d’un humoriste qui refusait de détourner... Lire la Suite →

Savoir ou périr – quand l’évaluation détrône l’apprentissage

En France, dès son entrée en maternelle, l’enfant devenu élève est obervé·e, analysé·e, évalué·e et cela se poursuivra tout au long de son parcours scolaire et universitaire. Comment expliquer cet engouement de l’Éducation nationale et par extension de l’Enseignement supérieur pour ce dispositif protéiforme ? En effet, qu’elle soit diagnostique, continue ou sommative, l’évaluation, avant tout... Lire la Suite →

Paroles de campagne : réalités et imaginaires de la ruralité française

Parue en juin 2025, cette étude est issue du travail partenarial entre « Destin Commun », think tank expert de l’analyse de l’opinion, « Bouge ton Coq », association d’intérêt général pour la ruralité, « InSite », association soutenant des projets revitalisant les villages et « Rura », association luttant contre les fractures territoriales en ciblant les zones rurales et les petites villes.... Lire la Suite →

Yvonne Hagnauer, une militante au service des enfants

Tout au long de sa vie Yvonne Hagnauer (1898-1985) a œuvré pour la défense de la paix ; en témoigne son parcours d’institutrice engagée tant syndicalement, elle fut membre active du SNI (syndicat national des instituteurs), que professionnellement, elle développa avec son époux, Roger Hagnauer (1901-1986), une pédagogie nouvelle centrée sur l’enfant et ses besoins. C’est... Lire la Suite →

Le 1, regards multiples sur 1 sujet d’actualité

Chaque semaine, la revue “Le 1” pose une question d’actualité à différent·es intervenant·es au profil extrêmement varié allant des sciences à l’économie, de l’histoire à la philosophie, de la sociologie à l’analyse politique en passant par les arts et la littérature. Un choix éditorial visant à ralentir pour mieux réfléchir à un sujet unique Le... Lire la Suite →

Prévention en santé mentale : savoirs et action publique

Le centre Henri Aigueperse a pu assister au Séminaire Publisocial[1] organisé par la Revue Française des Affaires Sociales (RFAS) sur la thématique de la santé mentale, « grande cause nationale » en 2025. A travers trois axes de réflexions, politiques publiques, pratiques professionnelles et modes de prévention, deux tables rondes étaient organisées. La première, intitulée... Lire la Suite →

Journée d’étude « La crise sanitaire à l’école et à l’université : qu’en reste-t-il 5 ans après ? »

Évènement organisé par l'Institut Français de l'Éducation (IFÉ) de l'ENS de Lyon et le Centre amiénois de recherche en éducation et en formation de l'université Picardie Jules Verne (CAREF) et avec le soutien du Laboratoire de l’Éducation (LLE) Cette journée d’étude visait à faire émerger une réflexion commune sur l’héritage de cette crise sanitaire à... Lire la Suite →

La pair-aidance : développer son écoute pour mieux entendre le mal-être de l’autre

Triste coïncidence de l’actualité, la sortie du dernier « Sciences Humaines » traitant de la santé mentale des jeunes a précédé de quelques jours l’évènement tragique de Nogent. Ce numéro contient de nombreux articles, et  le Centre Henri Aigueperse souhaite évoquer ici une des méthodes présentées dans la revue : la pair-aidance. Venue du Canada, la pair-aidance... Lire la Suite →

Le référendum pour l’UE a 20 ans : ou en est la votation citoyenne aujourd’hui ?

Ce mois-ci, la Fondation Jean Jaurès revient sur le « non » du peuple français lors du référendum pour ratifier le Traité établissant une Constitution pour l’Europe (TCE). Marquant pour certains la cassure entre classes politiques, notamment de gauche au regard du soutien du parti socialiste pour un texte jugé trop libéral, et des électeurs×rices  attaché×es à... Lire la Suite →

Colloque 4 et 5 juin « Genre et socialismes, mi XIXe- mi XXe siècles »

Deux journées d’études sur le thème « Genre et socialismes » se dérouleront les 4 et 5 juin au Campus Condorcet (Aubervilliers) et à la Fondation Jean Jaurès (Paris). Plusieurs communications auront pour sujet les personnels féminins de l’éducation et leurs liens avec le féminisme et l’engagement. Ce colloque coorganisé par le Centre d’histoire sociale des mondes... Lire la Suite →

Sélection de publications et ressources pour formateurs et formatrices

Des références, articles publiés qui présentent des concepts, analysent des ressources ou développent des réflexions dans des domaines connexes à la formation : Dans le domaine de la communication: L’art de la rhétorique par Clément Viktorovitch Dans le domaine de la pédagogie: Les théories de l’apprentissage : décryptage pour mieux comprendre les enjeux en formation et changer... Lire la Suite →

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