« Patronyme » de Vanessa Springora : un nom chargé de secrets

A la croisée des genres entre récit véridique, fiction et fresque historique, l’ouvrage de Vanessa Springora, "Patronyme", mêle subtilement la « petite histoire » de sa famille pleine de secrets et de non-dits avec la grande Histoire du XXème siècle. La fin d'un mythe Tout commence avec le décès de son père. Alors qu’elle ne l’a plus... Lire la Suite →

Novembre, le mois de l’économie sociale et solidaire

Novembre, c’est le mois de l’ESS. L’économie sociale et solidaire (ESS) est un mouvement social et économique qui apparaît aujourd’hui comme une alternative pertinente au mode de production actuel en proposant : le partage des richesses qu’elle produit, de la qualité des emplois créés, de l’implication des citoyens dans le pilotage des projets. Cet ensemble d'activités... Lire la Suite →

Marguerite Bodin, une institutrice pionnière et visionnaire oubliée

Née en 1869 et morte en 1940, Marguerite Bodin fut tout à la fois institutrice passionnée de pédagogie, féministe, pacifiste et syndicaliste convaincue. Présente dans les combats qui ont secoué l’éducation et la société, il est temps de mettre l’éclairage sur cette figure oubliée de l’histoire sociale.  Marguerite Bodin fait partie de la cohorte des... Lire la Suite →

« Fractures françaises » : quelle place pour les syndicats ?

Chaque année depuis 2013, la Fondation Jean-Jaurès, en lien avec le Monde, le Cevipof, l’institut Montaigne et Ipsos, mène une grande enquête intitulée « Fractures françaises ». De nombreuses informations quantitatives permettent de mesurer l’état de l’opinion française et de déceler les évolutions d’année en année. En 2025, plusieurs indications révèlent une société plus morcelée et en... Lire la Suite →

20 ans après les émeutes de 2005 : que dit la recherche des jeunesses des quartiers populaires ?

Il y a 20 ans, le 27 octobre 2005, deux adolescents de Clichy-sous-Bois, Zyed Benna et Bouna Traoré, trouvent la mort électrocutés dans un transformateur électrique où ils tentaient de se cacher pour fuir un contrôle de police. En réaction, pendant trois semaines, plusieurs villes de la banlieue parisienne, mais aussi dans le reste du... Lire la Suite →

« C’est chacun de nous qui est humilié en sa personne » : le syndicalisme de l’éducation, le 17 octobre 1961 et la Guerre d’Algérie

La répression des manifestations pour l’indépendance de l’Algérie à Paris le 17 octobre 1961 a longtemps été occultée. Ce jour-là, le mouvement indépendantiste algérien souhaite montrer sa force en métropole en organisant une série de manifestations. La police parisienne sur ordre des autorités réprime très violemment les rassemblements parisiens, afin de dissuader les Algériens présents... Lire la Suite →

La Maison Radieuse de Rezé – un esprit collectif préservé

Cette année, les Journées du Matrimoine et du Patrimoine ont rimé avec anniversaire pour la Maison Radieuse de Rezé (Loire Atlantique). Fêtant ses 70 ans, la Maison Radieuse construite entre 1953 et 1955 à Rezé, près de Nantes, est la seconde des cinq Unités d’Habitation dessinées par le célèbre architecte Le Corbusier[1]. En plus d’être... Lire la Suite →

[ Quoi de neuf ?] d’octobre: solidarité versus morosité

Comme un encouragement à nous détourner d'un climat morose planant sur ce début du mois d'octobre, notre lettre mensuelle se place sous le signe de la solidarité. Exceptionnellement aux couleurs d’Octobre rose, campagne annuelle mondiale destinée à sensibiliserles femmes au dépistage du cancer du sein et à récolter des fonds pour la recherche, ce numéro... Lire la Suite →

La démocratie à l’université : principes, pratiques et enjeux dans un monde globalisé

Les 9 et 10 octobre se déroule à Poitiers un colloque universitaire et international intitulé «La Démocratie à l’université : principes, pratiques et enjeux dans un monde globalisé ». Cette initiative posera les jalons d’une étude qui est en cours de réalisation dans le cadre de l’agence d’objectifs de l’IRES sur la démocratie universitaire, menée sous la... Lire la Suite →

L’économie sociale et solidaire avec Timothée DUVERGER

Timothée Duverger, responsable de la chaire Territoire de l'économie sociale et solidaire (ESS) à Sciences Po Bordeaux et chercheur au Centre Émile Durkheim, membre du conseil d'orientation du centre Henri Aigueperse, présente dans ce podcast ses travaux d'analyse du fonctionnement des sociétés et, plus spécifiquement, l'histoire et le développement de l'ESS. Son témoignage vous permettra non seulement... Lire la Suite →

Les 80 ans de la Sécurité sociale : retour sur le passé, et regard vers l’avenir

La Sécurité sociale est créée en 1945 par les ordonnances des 4 et 19 octobre. 80 ans plus tard, elle est toujours d’aplomb en dépit de certains qui la jugent inadaptée aux évolutions actuelles ou trop dépensière. Pour autant, cette création en octobre 1945 participe à la refondation de la République dans notre pays, et... Lire la Suite →

10 octobre : journée mondiale pour l’abolition de la peine de mort

Richard Sédillot, avocat et militant abolitionniste, s’inscrit dans la lignée morale de Robert Badinter. Porte-parole de l’association ECPM (Ensemble contre la peine de mort), il agit pour que l’abolition devienne une réalité mondiale.Son engagement a permis, par exemple, l’interdiction en France de l’exposition controversée Bodies, qui présentait des corps humains plastinés d’origine douteuse.Pour Sédillot, la... Lire la Suite →

Robert Badinter au Panthéon : l’honneur de la justice et témoignage d’André Henry

Ce 9 octobre, date anniversaire de la promulgation de la loi d’abolition de la peine de mort, la République rend un hommage solennel à Robert Badinter en l’accueillant au Panthéon. Monument des grandes figures de la conscience républicaine et de l’histoire de notre pays, il devient désormais le lieu où repose celui qui fit triompher... Lire la Suite →

Comment militer sans se cramer ?

En cette rentrée sociale agitée, Hélène Balazard et Simon Cottin-Marx publient un livre percutant : son titre Burn-out militant - Comment s’engager sans se cramer résume le propos des deux chercheur.es. Il s’agit ici, à partir d’expériences individuelles et d’outils de la recherche en sociologie et en sciences politiques, de faire le point sur l’engagement militant... Lire la Suite →

« Travailler mieux », thème des 8èmes rencontres IRES-ISST

Les Français trouvent parfois leur vie au travail insoutenable. C’est à partir de ce postulat qu’un collectif de chercheuses et de chercheurs a décidé de travailler pour apporter des solutions aux défis soulevés par le monde professionnel actuel. Le fruit de cette collaboration entre l’Institut de recherches économiques et sociales (IRES)1 et l’Institut des sciences... Lire la Suite →

Quel est l’impact de la sur-scolarisation de l’école maternelle sur les inégalités sociales?

Le projet d’une école maternelle « plus scolaire » et dont les acquis sont centrés sur les apprentissages fondamentaux est souvent justifié par "les politiques" par la lutte contre les inégalités sociales. Cette volonté relève-t-elle d’un mythe ou permet-elle de réduire réellement des écarts ? Lors de la dernière conférence du cycle « Vers une science cognitive intégrative des... Lire la Suite →

40 Ans des Restos du Cœur : Histoire et Impact

Le 26 septembre 1985, sur les ondes d’Europe 1, Michel Colucci, dit Coluche, lançait un appel devenu historique : celui de la création des Restos du Cœur.Quarante ans plus tard, cette initiative demeure l’un des symboles les plus forts de la solidarité en France, née d’un cri du cœur d’un humoriste qui refusait de détourner... Lire la Suite →

« Frapper les pauvres » – Un roman percutant

Jean-Paul Delahaye, ancien haut responsable de l’Éducation nationale[1] et chercheur engagé, n’a cessé de dénoncer les inégalités qui traversent l’École française notamment via des rapports ou des essais solides faisant référence. Dans son premier roman, "Frapper les pauvres", il poursuit son combat, en donnant chair à celles et ceux qui subissent l’exclusion et l’injustice scolaire... Lire la Suite →

Taxer les riches, c’est possible ? Retour sur l’expérience du New Deal de Roosevelt

La question de la refonte de notre système, et surtout sur la taxation des plus hauts revenus dans une période de crise économique et sociale importante, est aujourd’hui de plus en plus présente. On peut le saluer, à condition que les échanges reposent sur un débat argumenté, et non pas sur des invectives qui n’éclairent... Lire la Suite →

Le 21 septembre si on s’impliquait pour la paix? 

Vous ne le saviez peut-être pas mais le 21 septembre c’est la Journée internationale de la paix. La plupart des journées internationales sont instituées par l’Organisation des Nations Unies. Elles ont pour but commun de sensibiliser sur un thème important touchant aux droits humains, à la santé, à l’éducation, etc. On peut citer par exemple,... Lire la Suite →

Savoir ou périr – quand l’évaluation détrône l’apprentissage

En France, dès son entrée en maternelle, l’enfant devenu élève est obervé·e, analysé·e, évalué·e et cela se poursuivra tout au long de son parcours scolaire et universitaire. Comment expliquer cet engouement de l’Éducation nationale et par extension de l’Enseignement supérieur pour ce dispositif protéiforme ? En effet, qu’elle soit diagnostique, continue ou sommative, l’évaluation, avant tout... Lire la Suite →

Quel chemin prendre pour le renouveau syndical ?

Cette semaine qui s’ouvre va mettre sous les feux de l’actualité le monde syndical de notre pays. En effet, dans un contexte politique et social agité, une journée intersyndicale de mobilisation est prévue le 18 septembre. Après le mouvement de 2023 contre la réforme des retraites, le climat social semble à nouveau de plus en... Lire la Suite →

[ Quoi de neuf ?] de septembre : se souvenir afin de mieux combattre

En ce mois de reprise, notre lettre mensuelle en ligne se plonge 80 ans plus tard dans la rentrée 1945 qui permet aux jeunes Françaises et Françaises de retrouver le chemin de l’école. C’est aussi le moment où le syndicalisme de l’éducation renaît. Mais d’autres articles sont à retrouver ce mois-ci : Le rôle des pétitions... Lire la Suite →

Le meilleur pour nos enfants ?

"Vouloir le meilleur pour ses enfants" , cette quête approfondie pour bon nombre de parents se révèle être à multiples facettes. En effet pour Louise Tourret, l’éducation était un bien commun; mais aujourd’hui s’y niche un marché, l’éducation étant devenue un terrain d’investissement qui place les parents comme des clients. Dans cet ouvrage[1], la journaliste... Lire la Suite →

La force du nombre : le rôle des pétitions dans l’histoire

Cet été a été marqué par le succès de la pétition contre la loi Duplomb : en quelques jours sur la plateforme de l’Assemblée nationale destinée à ce type d’actions, plus de 2 millions de personnes ont signé un texte réclamant l’abrogation immédiate de cette loi[1]. Tout le monde a été étonné par une telle mobilisation... Lire la Suite →

Paroles de campagne : réalités et imaginaires de la ruralité française

Parue en juin 2025, cette étude est issue du travail partenarial entre « Destin Commun », think tank expert de l’analyse de l’opinion, « Bouge ton Coq », association d’intérêt général pour la ruralité, « InSite », association soutenant des projets revitalisant les villages et « Rura », association luttant contre les fractures territoriales en ciblant les zones rurales et les petites villes.... Lire la Suite →

Se souvenir afin de mieux combattre

La rentrée des classes à la rentrée 1945 a lieu le 1er octobre. C’est la première année où le système scolaire refonctionne sur l’ensemble du territoire français après plusieurs années de guerre. À la rentrée 1944[1] en effet, l’ensemble du territoire n’était pas encore libéré et il avait fallu commencer par la reconstruction des écoles... Lire la Suite →

Yvonne Hagnauer, une militante au service des enfants

Tout au long de sa vie Yvonne Hagnauer (1898-1985) a œuvré pour la défense de la paix ; en témoigne son parcours d’institutrice engagée tant syndicalement, elle fut membre active du SNI (syndicat national des instituteurs), que professionnellement, elle développa avec son époux, Roger Hagnauer (1901-1986), une pédagogie nouvelle centrée sur l’enfant et ses besoins. C’est... Lire la Suite →

10 juillet 1940 : François Camel ou l’honneur des instituteurs

« C’est indigne, vous oubliez et insultez les centaines d’instituteurs morts pour la France ! » Ainsi s’exprime le député François Camel au matin du 10 juillet 1940. Pierre Laval, nouvel homme fort du régime autoritaire qui se met en place, prononce un discours lors de la réunion privée qui rassemble tous les parlementaires à Vichy afin de... Lire la Suite →

[Quoi de Neuf ?] de juillet : vive la pause estivale !

Pour ce dernier numéro de notre lettre mensuelle en ligne avant la pause estivale, nous vous proposons un numéro spécial pour vous accompagner lors de vos vacances : Un éclairage historique sur la gauche, le syndicalisme et les vacances : parce que les temps de pause sont une respiration nécessaire pour toutes et tous, le syndicalisme et... Lire la Suite →

La remise du Prix Maitron 2024 : entretien avec la lauréate Shérazade Prabel

Le 25 juin 2025 a eu lieu la remise officielle du prix Maitron à la lauréate Shérazade Prabel pour son mémoire intitulé « Un jour je raconterai ». Rescapées juives d’Auschwitz, auteures de témoignages précoces, et leurs récits (1945-1996) sous la direction de Laura Hobson Faure. Ce prix est décerné chaque année par un jury composé à parité d’universitaires... Lire la Suite →

Compte rendu de l’AG du Centre Henri Aigueperse 10 juin 2025

L’assemblée générale du Centre Henri Aigueperse s’est déroulée le 10 juin dernier. Ce fut l’occasion d’un retour sur l’année 2024 riche et prometteuse d’avenir. Voici l’intervention de Benoît KERMOAL, délégué général du Centre Henri Aigueperse : Chaque nouvelle AG sonne l’heure du bilan et de l’inventaire, mais aussi des perspectives.  Ce bilan se fait non pas... Lire la Suite →

Le 1, regards multiples sur 1 sujet d’actualité

Chaque semaine, la revue “Le 1” pose une question d’actualité à différent·es intervenant·es au profil extrêmement varié allant des sciences à l’économie, de l’histoire à la philosophie, de la sociologie à l’analyse politique en passant par les arts et la littérature. Un choix éditorial visant à ralentir pour mieux réfléchir à un sujet unique Le... Lire la Suite →

Prévention en santé mentale : savoirs et action publique

Le centre Henri Aigueperse a pu assister au Séminaire Publisocial[1] organisé par la Revue Française des Affaires Sociales (RFAS) sur la thématique de la santé mentale, « grande cause nationale » en 2025. A travers trois axes de réflexions, politiques publiques, pratiques professionnelles et modes de prévention, deux tables rondes étaient organisées. La première, intitulée... Lire la Suite →

La taxonomie de Bloom, un modèle trop ancien ?

Tout·e professionnel·le de l'enseignement et d'éducation formule en amont de sa réflexion pédagogique des objectif d’apprentissage. En formation initiale, des conseils sont prodigués quant à la formulation adéquate des objectifs de tout niveau et des listes de verbes d’actions sont parfois transmises pour faciliter leur formulation. L’exercice semble scolaire et ces listes proposées souvent sans... Lire la Suite →

Parution : Peut-on réformer notre système éducatif ?

La revue de l’OURS, Office universitaire de recherche socialiste, publie un hors-série qui intéressera toutes les personnes qui se préoccupent de l’état de notre École. Intitulé « Peut-on réformer notre système éducatif ? », ce numéro aborde l’ensemble des thématiques liées au fonctionnement du système scolaire aujourd’hui. Le dossier coordonné par Bruno Poucet, professeur à l’Université de Picardie,... Lire la Suite →

La gauche, le syndicalisme de l’éducation et les vacances

Les vacances approchent et cette période est essentielle dans le rythme des plus jeunes et des moins jeunes. À rebours d’un discours d’un « toujours plus » qui pousserait les hommes et les femmes à travailler davantage, il faut le dire et le redire : les coupures estivales sont indispensables pour se reposer, se ressourcer, apprendre différemment, en... Lire la Suite →

Journée d’étude « La crise sanitaire à l’école et à l’université : qu’en reste-t-il 5 ans après ? »

Évènement organisé par l'Institut Français de l'Éducation (IFÉ) de l'ENS de Lyon et le Centre amiénois de recherche en éducation et en formation de l'université Picardie Jules Verne (CAREF) et avec le soutien du Laboratoire de l’Éducation (LLE) Cette journée d’étude visait à faire émerger une réflexion commune sur l’héritage de cette crise sanitaire à... Lire la Suite →

La longue histoire du Bac

Cette semaine se déroulent les épreuves finales du bac. Grandement modifié depuis 2018, cette épreuve demeure un rite de passage pour une grande partie de la jeunesse. Interrogé sur sa pertinence à l’heure de Parcoursup et d’une orientation de plus en plus tôt dans le parcours des lycéennes et lycéens, le bac a connu de... Lire la Suite →

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