Le Centre Henri Aigueperse a assisté à la table ronde intitulée « Pour de futures mutualisations » organisée par la Fondation Jean Jaurès le 2 avril 2025. Cette rencontre, rassemblant chercheurs, praticiens et acteurs du monde mutualiste, a mis en lumière une notion essentielle et particulièrement actuelle : celle de la mutualisation dans un contexte mondial traversé par... Lire la Suite →
Les Archives nationales du monde du travail de Roubaix conservent plusieurs fonds d’archives en lien avec l’histoire de la FEN devenue UNSA Éducation et avec celle du SNI devenue SE-UNSA. Ces documents sont une source indispensable pour faire l’histoire de notre syndicale et pour mieux comprendre les identités professionnelles. Ils permettent également de suivre l’évolution... Lire la Suite →
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L’étude "L’école de la République à l’épreuve de la montée de l’antisémitisme" révèle une situation préoccupante concernant le climat social dans les écoles françaises. Commandée par le Conseil représentatif des institutions juives de France (Crif) ainsi que par la Fondation Jean-Jaurès et réalisée par l'Ifop auprès d’un échantillon national représentatif de 2 000 collégiens et... Lire la Suite →
« Les Socialistes et l’Éducation, d’hier à aujourd’hui » est le titre de la nouvelle publication de l’institut Pierre Mauroy qui vient de paraître. Ce sont les actes d’un colloque organisé en octobre dernier au Sénat, où plusieurs regards reviennent sur les expériences passées et présentes de ce courant politique en lien avec les questions éducatives. Cela... Lire la Suite →
A l’occasion du mois de l’égalité, l’Université d’Angers a notamment organisé une table ronde intitulée « Le langage inclusif : un combat de longue date » en présence de la professeuse émérite Eliane Viennot et des deux traductrices Lorraine Delavaud et Marine Vaslin. Les échanges étant particulièrement éclairants, notre propos ici est donc de les partager et de... Lire la Suite →
Ismaïl Ferhat, professeur d’université et membre du conseil d’orientation du Centre Henri Aigueperse vient de publier un nouveau livre intitulé Les Syndicats de l’éducation nationale (PUF, 2025). Nous l’avons interviewé à cette occasion. Tout d’abord peux-tu te présenter en quelques mots ? Je suis enseignant à l'université Paris-Nanterre, rattaché au laboratoire CREF. Je suis par... Lire la Suite →
Vous sentez-vous efficace dans votre métier de PE stagiaire ?Est-ce que votre affectation cette année impacte votre sentiment d’efficacité ?Donnez votre avis Le Centre Henri Aigueperse soutient un étudiant en Master 2 Accompagnement et Tutorat dans les Environnements et Situations de Travail qui mène une recherche sur le sentiment d'efficacité personnel * des PE stagiaires. Les syndicats... Lire la Suite →
Ce 9 mars 2025, notre [Quoi de neuf ?] évoque plusieurs sujets éclairant notre présent imprévisible : c’est l’occasion tout d’abord de revenir sur l’histoire de la journée des droits des femmes qui n’a pas été toujours le 8 mars. Vous en apprendrez davantage dans notre article à la Une. D’autres articles vous aideront à à réfléchir... Lire la Suite →
Le sentiment d’efficacité personnelle est une théorie née du concept d’auto-efficacité développé par Albert Bandura, l’un des chercheurs en psychologie les plus influents du XXe siècle. Pour BANDURA, le sentiment d’efficacité personnelle (SEP), est au fondement de la motivation, du bien-être et des accomplissements humains. Pour lui, si les gens ne sont pas convaincus qu’ils peuvent... Lire la Suite →
Face au débat actuel sur l’identité française, il faut se rappeler cet aphorisme de Marx : « Hegel fait quelque part cette remarque que tous les grands événements et personnages historiques se répètent pour ainsi dire deux fois. Il a oublié d’ajouter : la première fois comme tragédie, la seconde fois comme farce ». En effet, oubliant les expériences... Lire la Suite →
Vingt ans, cela peut paraitre très « jeune » au regard du temps nécessaire à la mise en œuvre des politiques publiques qui doivent découler d’une loi. Mais si l’on prend le prisme de la scolarité d’un enfant en situation de handicap né en 2005 : que pouvons-nous déjà analyser des avancées obtenues ou non à l’aune de... Lire la Suite →
La journée internationale des droits des femmes que l’on célèbre tous les 8 mars depuis des dizaines d’années ne doit pas cacher un amer constat identifié par la grande historienne Michelle Perrot : « Le silence est l’ordinaire des femmes ». Du silence à l’oubli et à l’effacement des mémoires, il n’y a qu’un pas : ainsi, on ne... Lire la Suite →
En ce début d’année, l' Édubref de l’Ifé explore le principe de la Lesson Study comme dispositif innovant en formation d’adultes. Un dispositif novateur déjà ancien Initialement, ce modèle de formation est apparu au début du XXème siècle au Japon, pays novateur s’il en est concernant le développement professionnel et l’adaptation de l’enseignement. Ayant migré... Lire la Suite →
Nouvelle venue dans le paysage journalistique, la revue FRACAS se présente comme « Le média des combats écologiques ». Publication indépendante articulant une publication trimestrielle papier avec des articles en ligne, Fracas bénéficie de l’expérience de ses trois co-fondateurs : Philippe Vion-Dury, Marine Benz et Clément Quintard, précédemment membres (entre autres) de la rédaction d’un autre média engagé,... Lire la Suite →
Ce Podcast est également disponible sur Deezer, Spotify et Youtube Chaque épisode de ce podcast vous permet la découverte de chercheur·es ou expert·es dans le domaine des sciences de l’éducation, de la formation ou des sciences sociales. L’interview d’une vingtaine de minutes vous fait entrer dans son domaine d’expertise et rend facilement accessible les derniers... Lire la Suite →
C'est désormais un constat partagé, l'école française est l'une des écoles les plus inégalitaires. Mais où se logent précisément ces inégalités? Entre les villes et les établissements ruraux? Entre les grandes villes et celles de taille moyenne? Dans une même localité, entre les établissements publics et ceux du privé? Au cours de cet échange ,... Lire la Suite →
L’actualité du quotidien nous dévoile chaque jour un monde de plus en plus incertain. Il faut donc prendre le temps de la réflexion pour mieux penser et agir en ces temps troublés. Pour cela, ce nouveau numéro du [Quoi de neuf ?] vous propose plusieurs articles. Il faut tout d’abord pouvoir s’ancrer dans notre présent,... Lire la Suite →
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Régulièrement citée par les politiques, brandie par les oppositions ou questionnée par les usagers, la Constitution de la Vème République, datant de 1958, semble apparaître aujourd'hui incompréhensible et datée. C’est tout le contraire que défend cet ouvrage en nous proposant une lecture commentée et référencée du texte fondateur de notre système politique et ce depuis... Lire la Suite →
La parole politique est un art, mais aussi une arme. Avec son spectacle intitulé L’Art de ne pas dire, Clément Viktorovitch, enseignant, politologue et chroniqueur, nous plonge dans les coulisses du pouvoir et dévoile comment la rhétorique est utilisée pour manipuler l’opinion. Entre euphémisation du réel, anticatastase du discours public et détournement du sens des... Lire la Suite →
Le 27 janvier 1945, les troupes soviétiques arrivent au camp d’extermination d’Auschwitz. Dans les semaines et les mois qui suivent, l’ensemble du système nazi de mise à mort est découvert par les armées alliées et les survivants et rescapés peuvent espérer revivre à nouveau. Alors que la France est libérée depuis l’été 1944 et que... Lire la Suite →
Le 27 janvier 1945, les troupes soviétiques ont découvert et libéré le camp d’Auschwitz situé en Pologne. Le monde apprenait ensuite progressivement toute l’horreur de l’extermination des Juifs d’Europe et des Tziganes, organisée par le nazisme et les partisans d’Hitler[1]. Plus globalement, l’ampleur de l’« univers concentrationnaire » pour reprendre l’expression de David Rousset[2] fut dévoilé par... Lire la Suite →
Depuis 2008, chaque début d’année est placé sous le signe du « Dry January », que l’on peut traduire par « Janvier sobre ». Il s’agit durant ce mois de ne pas consommer d’alcool et d’inciter le plus grand nombre de personnes à faire de même pour se rendre compte des effets bénéfiques d’un mode de vie sans alcool... Lire la Suite →
Ce nouveau numéro de janvier est placé sous le signe de la nouvelle année avec de nouveaux articles à lire et à partager : Fonctionnaires on vous aime ! L’école 10 ans après les attentats de Charlie Enjeux scolaires et éducatifs : entretien avec Alexandra Vié Podcast du Centre Henri Aigueperse Le Ghetto scolaire Le Maif social club... Lire la Suite →
Depuis quelques mois, le « fonctionnaire bashing » semble être une activité en plein renouveau. On ne compte plus les propos méprisants de responsables politiques ou de commentateurs dans les médias. Les fonctionnaires seraient responsables de bien des maux de notre société : cause du déficit public, ils ne rempliraient plus leur rôle au service de la nation... Lire la Suite →
Il suffit de passer devant quelques musées célèbres lors des heures d’ouverture pour se rendre compte que leur succès perdure : de longues files d’attente se profilent pour profiter des trésors conservés dans ces endroits qui aujourd’hui sont en pleine réinvention. C’est le sujet du dernier numéro de la revue de l’UNESCO qui nous renseigne sur... Lire la Suite →
Vous êtes de passage à Paris et vous vous demandez en quel lieu vous pouvez vous poser au chaud en hiver et au frais en été pour bouquiner ou vous reposer gratuitement, découvrir une exposition temporaire originale et gratuite, consommer des produits écoresponsables ? Vous habitez Paris et travaillez parfois dans des espaces de coworking. Vous... Lire la Suite →
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Le centre Henri Aigueperse dispose d’un réseau de formateurs qui assurent l’ingénierie de formations la mise en œuvre de modules présentiels avec des compléments digitaux, à destination des syndicats et de leurs militants ou d’organismes partenaires. Le contenu des formations porte tant sur des éléments : techniques (connaissance de l’action sociale, …), relationnels (communication et... Lire la Suite →
Le mercredi 7 janvier 2015, deux hommes armés assassinent dans les locaux du journal satirique Charlie Hebdo 11 personnes. Plusieurs autres sont également grièvement blessées. Les deux djihadistes sont retrouvés le jour suivant et tués lors d’un assaut de la police. Au même moment, un de leurs complices tue une policière municipale et le lendemain,... Lire la Suite →
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Posant dans son propos introductif le constat d’une rupture entre l’école et ses usagers, cet ouvrage s’interroge tant sur les raisons de ce divorce que sur les pistes pour une médiation entre toutes les parties : Etat, familles, élus locaux, syndicats éducatifs et bien sûrs, élèves. En appui sur les expérimentations menées dans un certain nombre... Lire la Suite →
Ce nouveau numéro de décembre est placé sous le signe de la laïcité, mais aussi de l’émancipation sous toutes ses formes : Retour sur la loi de 1905, une loi laïque et émancipatrice La lauréate du Prix Maitron 2024 Enjeux scolaires et éducatifs : entretien avec Alexandra Vié 50 ans de la loi IVG L’éducation à la... Lire la Suite →
Le 9 décembre est la date anniversaire de la promulgation de la loi de 1905 concernant la séparation des Églises et de l’État. Cette journée est également celle de la laïcité à l’école qui est primordiale pour faire vivre ce principe dans les établissements scolaires. De plus, elle est inscrite dans la loi du 24... Lire la Suite →
Voyageons en Guyane à travers les yeux de la sociologue Alexandra Vié. L’IRES publiera prochainement son rapport de recherche établi pour le Centre Henri Aigueperse Education et (grande) pauvreté. Expériences scolaires et professionnelles en contexte de pauvreté : quand la marginalité vient questionner la mise en œuvre des politiques publiques éducatives. Alexandra Vié s’intéresse aux... Lire la Suite →
En France, la formation professionnelle initiale se construit possiblement par deux parcours parallèles et distincts : l’apprentissage et le lycée professionnel. Ces lieux de transmission de gestes professionnels et de techniques sont bien évidemment des espaces ou les apprenants acquièrent des compétences sociales et humaines. Des valeurs aussi, et pas seulement celles liées au métier ou... Lire la Suite →
L’intelligence artificielle, ou plutôt les intelligences artificielles, tout le monde en parle ! Certains proclament l’ouverture d’une nouvelle ère de profonds changements qui bouleverseraient l’ensemble de notre société, s’émerveillent devant le fonctionnement des nouveaux outils à disposition, alors que d’autres émettent des critiques où se mêlent inquiétudes d’un nouveau monde envahi par la technologie et craintes... Lire la Suite →
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Le sujet de l’éducation à la sexualité revient sous les feux de l’actualité en cette période à l’occasion de la publication du nouveau programme d’enseignement de la vie affective et sexuelle. Cet enseignement, jusqu’à présent obligatoire mais peu effectué dans les faits, doit dorénavant être généralisé et se décline selon les âges. Dans une période... Lire la Suite →
Centre de Recherche de Formation et d'Histoire sociale - Centre Henri Aigueperse - Unsa Education 