Si vous n'avez pas pu assister au colloque "QUELLES INTELLIGENCES ARTIFICIELLES & QUELS EFFETS SUR LE MONDE DE L’ÉDUCATION ET SES PERSONNEL·LES ?" qui a eu lieu le 21 mai 2025 à Strasbourg, vous pouvez néanmoins accéder aux synthèses et enregistrements des interventions : - État des lieux de la recherche sur les évolutions et... Lire la Suite →
Débat en ligne organisé par l'Unsa Education le jeudi 19 juin de 18h à 19h30 avec Marie-Caroline Missir, directrice générale de Canopé, et Agathe Cagé, présidente et fondatrice de l’agence de conseil en stratégie compass label. Elles partageront leur analyse réflexive de l'utilisation des intelligences artificielles dans tous nos métiers de l’éducation. Quel impact sur les... Lire la Suite →
Triste coïncidence de l’actualité, la sortie du dernier « Sciences Humaines » traitant de la santé mentale des jeunes a précédé de quelques jours l’évènement tragique de Nogent. Ce numéro contient de nombreux articles, et le Centre Henri Aigueperse souhaite évoquer ici une des méthodes présentées dans la revue : la pair-aidance. Venue du Canada, la pair-aidance... Lire la Suite →
Ce mois-ci, notre lettre mensuelle vous invite à prendre un peu de hauteur. À l’heure des bilans qui marquent cette période de l’année avant la coupure estivale, il faut en effet faire l’inventaire des initiatives des derniers mois et tracer des perspectives. Ce qui vaut pour notre centre de recherche qui a son assemblée générale... Lire la Suite →
Ce mois-ci, la Fondation Jean Jaurès revient sur le « non » du peuple français lors du référendum pour ratifier le Traité établissant une Constitution pour l’Europe (TCE). Marquant pour certains la cassure entre classes politiques, notamment de gauche au regard du soutien du parti socialiste pour un texte jugé trop libéral, et des électeurs×rices attaché×es à... Lire la Suite →
Ce 5 juin a été comme tous les ans depuis les années 1970 la journée mondiale de l’environnement. Pour autant, on assiste aujourd’hui en France à un climat de « backlash écologique » concernant la protection de l’environnement et le changement climatique. En dépit de ce contexte, il faut rappeler que depuis l’adoption en 2004 de la Charte... Lire la Suite →
Et si apprendre, ce n’était pas juste retenir des informations mais changer notre façon de penser, de ressentir, d’agir ? Et si chaque apprenant était un explorateur, un bricoleur du savoir, qui avance à son rythme, avec ses essais, ses erreurs ? C’est ce que nous montrent les grandes théories de l’apprentissage, et elles ont... Lire la Suite →
Les célébrations du 80ème anniversaire de la libération de la France et du retour de la république ont été l’occasion de revenir sur l’histoire de la Résistance dans notre pays. La Fondation Jean Jaurès a récemment publié dans ce cadre une note sur le parcours de Joseph Rollo, responsable du Syndicat des instituteurs dans la... Lire la Suite →
Deux journées d’études sur le thème « Genre et socialismes » se dérouleront les 4 et 5 juin au Campus Condorcet (Aubervilliers) et à la Fondation Jean Jaurès (Paris). Plusieurs communications auront pour sujet les personnels féminins de l’éducation et leurs liens avec le féminisme et l’engagement. Ce colloque coorganisé par le Centre d’histoire sociale des mondes... Lire la Suite →
Des références, articles publiés qui présentent des concepts, analysent des ressources ou développent des réflexions dans des domaines connexes à la formation : Dans le domaine de la communication: L’art de la rhétorique par Clément Viktorovitch Dans le domaine de la pédagogie: Les théories de l’apprentissage : décryptage pour mieux comprendre les enjeux en formation et changer... Lire la Suite →
Lors d’un précédent article, nous évoquions, à l’occasion d’une table ronde en présence d’Eliane Viennot, l’importance de redonner toute sa place à la moitié du genre humain dans le langage courant. Dans le prolongement de cette première réflexion, la lecture de son ouvrage « Non, le masculin ne l’emporte pas sur le féminin ! », nous amène... Lire la Suite →
Le Centre Henri Aigueperse a assisté à la table ronde intitulée « Recherche, société et décision politique face aux périls à venir » organisée par l’UNSA Éducation le 22 mai 2025 pour débattre de la place de la recherche dans la société. Animée par TheMetaNews, cette rencontre a réuni plusieurs expert.es et politiques : Roland Lescure,... Lire la Suite →
Ce 9 mai 2025, notre lettre mensuelle en ligne [Quoi de neuf ?] fête l’Europe. En effet, tous les ans à cette date, on célèbre la construction européenne, si utile dans notre monde tant imprévisible. Au programme de vos lectures : -Des ressources sur l’histoire et la construction de l’Europe 75 ans après la déclaration Schumann qui a... Lire la Suite →
Il y a 75 ans, Robert Schuman, ministre des affaires étrangères français, propose la création d'une Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier, dont les pays membres mettraient en commun leur production de charbon et d'acier. Naissait alors la CECA avec les pays membres fondateurs: France, Allemagne de l'Ouest, Italie, Pays-Bas, Belgique et Luxembourg. Signe... Lire la Suite →
Il y a 80 ans se terminait en Europe le 2e conflit mondial. Il faut attendre l’été suivant pour que ce conflit se termine définitivement avec la capitulation du Japon visé par une nouvelle arme, la bombe atomique. On découvre alors progressivement l’étendue des massacres et destructions qui se sont déroulé durant ces longues années... Lire la Suite →
Le 29 avril 1945 a lieu le premier tour des élections municipales. C’est la première fois que les Françaises peuvent voter dans notre pays. Cet événement majeur a participé à la construction d’une nouvelle République et à l’édification d’une démocratie moderne en France. Fruit d’un long combat pour l’égalité entre citoyens et citoyennes, ce vote... Lire la Suite →
Joseph Rollo, dirigeant clandestin du SNI et résistant, meurt en déportation en avril 1945. 80 ans plus tard, il est utile sur revenir sur l’histoire de cette figure militante. En effet, pendant plusieurs années perdure une confusion sur les circonstances de sa disparition et sur la date exacte de sa mort. Il a fallu une... Lire la Suite →
Défini dans l’article L421-1 du Code général de la fonction publique, ce droit est reconnu à tout agent de la fonction public et doit concourir à son développement professionnel et personnel. A l’issue du colloque « De la formation à l’action » déployé par l’IGPDE[1], le Centre Henri Aigueperse vous propose dans cet article un panorama (non... Lire la Suite →
Jouer est essentiel au développement positif des jeunes enfants ; pour l’UNICEF, le jeu participe ainsi au renforcement de leurs compétences motrices, cognitives, sociales et émotionnelles. Qu’il soit à règle, d’exploration, d’imitation ou symbolique, le jeu est depuis longtemps un appui efficace et pertinent pour poser les fondations sur lesquelles s'appuieront ultérieurement d'autres apprentissages[1]. Apprendre en... Lire la Suite →
Ce 9 avril 2025, notre lettre mensuelle en ligne [Quoi de neuf ?] se concentre sur des enjeux autour de l’éducation : Tout d’abord l’enquête sur l’antisémitisme à l’école nous oblige à repenser notre action afin de lutter contre ce poison qui se développe dans la société française. Ismaïl Ferhat analyse pour nous les évolutions du syndicalisme de... Lire la Suite →
Le Centre Henri Aigueperse a assisté à la table ronde intitulée « Pour de futures mutualisations » organisée par la Fondation Jean Jaurès le 2 avril 2025. Cette rencontre, rassemblant chercheurs, praticiens et acteurs du monde mutualiste, a mis en lumière une notion essentielle et particulièrement actuelle : celle de la mutualisation dans un contexte mondial traversé par... Lire la Suite →
Les Archives nationales du monde du travail de Roubaix conservent plusieurs fonds d’archives en lien avec l’histoire de la FEN devenue UNSA Éducation et avec celle du SNI devenue SE-UNSA. Ces documents sont une source indispensable pour faire l’histoire de notre syndicale et pour mieux comprendre les identités professionnelles. Ils permettent également de suivre l’évolution... Lire la Suite →
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L’étude "L’école de la République à l’épreuve de la montée de l’antisémitisme" révèle une situation préoccupante concernant le climat social dans les écoles françaises. Commandée par le Conseil représentatif des institutions juives de France (Crif) ainsi que par la Fondation Jean-Jaurès et réalisée par l'Ifop auprès d’un échantillon national représentatif de 2 000 collégiens et... Lire la Suite →
« Les Socialistes et l’Éducation, d’hier à aujourd’hui » est le titre de la nouvelle publication de l’institut Pierre Mauroy qui vient de paraître. Ce sont les actes d’un colloque organisé en octobre dernier au Sénat, où plusieurs regards reviennent sur les expériences passées et présentes de ce courant politique en lien avec les questions éducatives. Cela... Lire la Suite →
A l’occasion du mois de l’égalité, l’Université d’Angers a notamment organisé une table ronde intitulée « Le langage inclusif : un combat de longue date » en présence de la professeuse émérite Eliane Viennot et des deux traductrices Lorraine Delavaud et Marine Vaslin. Les échanges étant particulièrement éclairants, notre propos ici est donc de les partager et de... Lire la Suite →
Ismaïl Ferhat, professeur d’université et membre du conseil d’orientation du Centre Henri Aigueperse vient de publier un nouveau livre intitulé Les Syndicats de l’éducation nationale (PUF, 2025). Nous l’avons interviewé à cette occasion. Tout d’abord peux-tu te présenter en quelques mots ? Je suis enseignant à l'université Paris-Nanterre, rattaché au laboratoire CREF. Je suis par... Lire la Suite →
Vous sentez-vous efficace dans votre métier de PE stagiaire ?Est-ce que votre affectation cette année impacte votre sentiment d’efficacité ?Donnez votre avis Le Centre Henri Aigueperse soutient un étudiant en Master 2 Accompagnement et Tutorat dans les Environnements et Situations de Travail qui mène une recherche sur le sentiment d'efficacité personnel * des PE stagiaires. Les syndicats... Lire la Suite →
Ce 9 mars 2025, notre [Quoi de neuf ?] évoque plusieurs sujets éclairant notre présent imprévisible : c’est l’occasion tout d’abord de revenir sur l’histoire de la journée des droits des femmes qui n’a pas été toujours le 8 mars. Vous en apprendrez davantage dans notre article à la Une. D’autres articles vous aideront à à réfléchir... Lire la Suite →
Le sentiment d’efficacité personnelle est une théorie née du concept d’auto-efficacité développé par Albert Bandura, l’un des chercheurs en psychologie les plus influents du XXe siècle. Pour BANDURA, le sentiment d’efficacité personnelle (SEP), est au fondement de la motivation, du bien-être et des accomplissements humains. Pour lui, si les gens ne sont pas convaincus qu’ils peuvent... Lire la Suite →
Face au débat actuel sur l’identité française, il faut se rappeler cet aphorisme de Marx : « Hegel fait quelque part cette remarque que tous les grands événements et personnages historiques se répètent pour ainsi dire deux fois. Il a oublié d’ajouter : la première fois comme tragédie, la seconde fois comme farce ». En effet, oubliant les expériences... Lire la Suite →
Vingt ans, cela peut paraitre très « jeune » au regard du temps nécessaire à la mise en œuvre des politiques publiques qui doivent découler d’une loi. Mais si l’on prend le prisme de la scolarité d’un enfant en situation de handicap né en 2005 : que pouvons-nous déjà analyser des avancées obtenues ou non à l’aune de... Lire la Suite →
La journée internationale des droits des femmes que l’on célèbre tous les 8 mars depuis des dizaines d’années ne doit pas cacher un amer constat identifié par la grande historienne Michelle Perrot : « Le silence est l’ordinaire des femmes ». Du silence à l’oubli et à l’effacement des mémoires, il n’y a qu’un pas : ainsi, on ne... Lire la Suite →
En ce début d’année, l' Édubref de l’Ifé explore le principe de la Lesson Study comme dispositif innovant en formation d’adultes. Un dispositif novateur déjà ancien Initialement, ce modèle de formation est apparu au début du XXème siècle au Japon, pays novateur s’il en est concernant le développement professionnel et l’adaptation de l’enseignement. Ayant migré... Lire la Suite →
Nouvelle venue dans le paysage journalistique, la revue FRACAS se présente comme « Le média des combats écologiques ». Publication indépendante articulant une publication trimestrielle papier avec des articles en ligne, Fracas bénéficie de l’expérience de ses trois co-fondateurs : Philippe Vion-Dury, Marine Benz et Clément Quintard, précédemment membres (entre autres) de la rédaction d’un autre média engagé,... Lire la Suite →
Ce Podcast est également disponible sur Deezer, Spotify et Youtube Chaque épisode de ce podcast vous permet la découverte de chercheur·es ou expert·es dans le domaine des sciences de l’éducation, de la formation ou des sciences sociales. L’interview d’une vingtaine de minutes vous fait entrer dans son domaine d’expertise et rend facilement accessible les derniers... Lire la Suite →
C'est désormais un constat partagé, l'école française est l'une des écoles les plus inégalitaires. Mais où se logent précisément ces inégalités? Entre les villes et les établissements ruraux? Entre les grandes villes et celles de taille moyenne? Dans une même localité, entre les établissements publics et ceux du privé? Au cours de cet échange ,... Lire la Suite →
L’actualité du quotidien nous dévoile chaque jour un monde de plus en plus incertain. Il faut donc prendre le temps de la réflexion pour mieux penser et agir en ces temps troublés. Pour cela, ce nouveau numéro du [Quoi de neuf ?] vous propose plusieurs articles. Il faut tout d’abord pouvoir s’ancrer dans notre présent,... Lire la Suite →
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Régulièrement citée par les politiques, brandie par les oppositions ou questionnée par les usagers, la Constitution de la Vème République, datant de 1958, semble apparaître aujourd'hui incompréhensible et datée. C’est tout le contraire que défend cet ouvrage en nous proposant une lecture commentée et référencée du texte fondateur de notre système politique et ce depuis... Lire la Suite →
Centre de Recherche de Formation et d'Histoire sociale - Centre Henri Aigueperse - Unsa Education 