Dans le cadre de l’assemblée générale du Centre Henri Aigueperse - UNSA Éducation, une table-ronde regroupant les journalistes Judith Blanes (AEF, présidente de l’Ajeduc, association des journalistes en éducation), Luc Cédelle (le monde.fr) et Morgane Verviers (vice-présidente du Centre) à permis un riche échange sur cette question. Retour sur les points forts. Évidemment, il y... Lire la Suite →
18ème lettre de l'alphabet, R se prête avec ses homonymes à donner les orientations de la revue : air (atmosphère), ère (période), aire (surface, espace) : pour changer d’air, d’aire et d’ère... , un support qui permet de faire connaître le Centre et ses travaux, mais aussi l’actualité des questions de recherches, d’éducation (Éducation scolaires,... Lire la Suite →
Le Centre Henri Aigueperse est une association. Son assemblée générale est donc un temps important dans son fonctionnement démocratique. Il s’agit de faire le bilan de l’année 2017, d’échanger sur les orientations et les évolutions en cours depuis l’assemblée générale extraordinaire du 13 mars dernier. Mais le Centre est également un lieu de débat sur... Lire la Suite →
Beaucoup de neuf en ce mois de rentrée ? Un été (trop) chaud qui interroge l’engagement environnemental Un bilan de l’UNICEF qui montre que des progrès dans la scolarisation des enfants sont encore à réaliser Les paradoxes de notre École républicaine qui ne résorbe pas les inégalités Mais aussi Des héros ordinaires du syndicalisme mis à... Lire la Suite →
Semaine de rentrée des classes oblige, nombreux sont les médias qui ont fait leur une sur des sujets scolaires. Journaux, radios et télévisions généralistes ont essentiellement rendu compte , décrit ou analysé, avec plus ou moins de précision, les nouveautés de cette rentrée. Il faut dire qu’en cela Jean-Michel Blanquer les y avait aidé, en... Lire la Suite →
Le système scolaire français est très performant pour faire émerger une élite. Tel est le constat d’Agnès van Zanten dans le Journal du CNRS. Elle affirme que « comparé à d’autres modèles éducatifs, y compris ceux de nos proches voisins européens, le système français se montre particulièrement efficace pour dégager une élite, écrémer progressivement les meilleurs... Lire la Suite →
Difficile de vivre avec un handicap, entre plus quand celui-ci conduit au harcèlement. C’est le cas de Shoko Nishimiya. Elle est sourde et maltraitée par ses camarades dans sa nouvelle classe de CM2. Surtout par Shoya Ishida, leader puéril et malveillant qui se moque d’elle. Quelques années plus tard, alors qu’ils sont devenus de jeunes... Lire la Suite →
« Il y a des solitudes qui ne se voient pas... » Perdues devant un texte, une indication écrite, un formulaire papier ou en ligne… 2,5 millions de personnes âgées de 18 à 65 ans, en France, bien qu’ayant été scolarisées, ne savent pas ou plus lire, elles sont en situation d’illettrisme. Une situation d’autant plus difficile... Lire la Suite →
Parce que mois d’août est souvent associé aux vacances, [Quoi de 9 ?] s’est penché sur celles-ci et vous parle de : ceux qui partent ceux qui ne partent pas ceux qui bronzent ceux qui vont aux musées mais aussi : des animateurs des congés payés des colonies de vacances... A lire durant les vacances, parmi les... Lire la Suite →
« Plus rien ne nous menace...sauf nous » « Si on ne réconcilie pas économie et écologie, on est foutus » Difficile en ce temps en France de canicule et dans le monde de catastrophes naturelles, de ne pas songer aux paroles de l’astrophysicien Hubert Reeves. Mieux que beaucoup, il sait mettre ses talents de conteur et de scientifique... Lire la Suite →
Il est des sujets qui ne trouvent une place dans la grille des médias que durant les vacances, lorsque l’actualité est moins dense. Dommage car ces sujets ne sont pas moins importants… Chance sûrement, car durant l’été, nous avons plus de disponibilité pour y être attentifs et y réfléchir. C’est ainsi le cas pour l’émission... Lire la Suite →
Moins de télévision et de médias traditionnels, plus de numérique et de réseaux sociaux, mais un intérêt déclaré pour l’information : une étude de Médiamétrie pour le ministère de la Culture analyse et confirme l’évolution des comportements des jeunes de 15 à 34 ans vis-à-vis de l’accès à l’information et indique l’impact positif de l’éducation aux... Lire la Suite →
Le rapport Filâtre http://cache.media.education.gouv.fr/file/2018/89/9/Rapport-Filatre-2018_985899.pdf sera-t-il au programme des lectures d’été de Madame Vidal et de monsieur Blanquer ? Des 12 propositions quelles seront celles retenues par les ministres pour améliorer -voire transformer- la formation des professeurs des écoles ? Réponses à la rentrée… En attendant, les éléments essentiels de ce rapport sont riches d’enseignements, même s’ils évitent... Lire la Suite →
Y aura-t-il un effet coupe du monde de football entraînant un développement accru des pratiques sportives ? Pas sûr et de toute manière trop tôt pour le dire. Il faudra attendre les inscriptions dans les clubs à la rentrée pour le savoir. En fait, la pratique sportive augmente régulièrement. Et, si ce sont les jeunes qui... Lire la Suite →
L’éducation privée existe depuis longtemps dans de nombreux pays et elle se développe de manière rapide depuis ces vingt dernières années. Mais elle change également de visage. Aux écoles communautaires à but social, organisées et gérées localement afin de répondre temporairement à un besoin spécifique se substitue le développement de chaînes d’écoles privées à but... Lire la Suite →
Constat n°1 – Les difficultés que connaît la Guyane en matière éducative sont la conséquence d’une situation générale dégradée, de la pénurie d’enseignants qualifiés ainsi que d’une prise en compte insuffisante des réalités locales. Constat n° 2 – Il y a urgence à agir en faveur d’un redressement du système éducatif en Guyane, qui se... Lire la Suite →
Après l’obtention d’un baccalauréat et l’affectation d’une place dans l’enseignement supérieur, voici donc venu le temps des inscriptions en fac. Bonne nouvelle, les frais de celles-ci sont en baisse...enfin en apparence. En effet les montants des droits de scolarité dans les établissements publics d'enseignement supérieur pour l'année universitaire 2018-2019 sont fixés à : 170 euros... Lire la Suite →
le « plan mercredi » le « pass culture » le « Service national universel » mais aussi : Georges Lapierre à Troyes au congrès de la JPA un G20 consacré à l’Éducation 23 % d’ « illectronistes » ? A retrouver parmi les 9 infos de ce 9 juillet, dans [Quoi de 9 ?] : quoi-de-neuf juillet 2018
ou Quand le déterminisme social est avant tout une inégalité éducative « Si les chances d’accès d’un individu à un niveau de vie élevé sont bien fonction de son origine sociale, ce déterminisme social s’explique d’abord par une inégalité des chances éducatives. » A l’heure des premier résultats du baccalauréat 2018, les résultats publiés par France Stratégie et... Lire la Suite →
« La question de l’accès à la culture des jeunes est-elle d’abord un problème économique et technologique avant d’être un sujet éminemment symbolique, marqué des freins bien connus d’accès par les mécanismes généraux d’exclusion sociale, tel que semble le postuler, sans que cela ne soit débattu, le projet de pass culture du Gouvernement ? » Telle est... Lire la Suite →
L’enquête CEDRE (cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon) de 2017 permet une comparaison du niveau des élèves en histoire, géographie, enseignement moral et civique, à onze ans d’intervalle, sur trois temps de mesure : 2006, 2012 et 2017. Conclusion , après une forte baisse (-10 points) entre 2006 et 2012, les résultats pour les... Lire la Suite →
Le n° 499 de juin 2018 de la revue Économie et Statistique de l'INSEE publie un article intitulé « 50 % à la licence... mais comment ? Les jeunes de familles populaires à l’université en France », signé Yaël Brinbaum, Cédric Hugrée et Tristan Poullaouec, qui interroge la sociologie et le parcours scolaire des jeunes obtenant une licence. Leur... Lire la Suite →
« L'erreur humaine réside dans son impatience et dans la croyance à l’efficacité immédiate de tout effort. Le progrès humain n’est pas à la mesure d'une génération. Il est à l’échelle de l'Histoire. » Georges Lapierre Dans le cadre du Congrès national de la Jeunesse au Plein Air (JPA) dont il fut le fondateur, la ville de... Lire la Suite →
80 ans c’est l’âge de la Jeunesse au Plein Air (JPA) en congrès national à Troyes ces 26 et 27 juin. Créée en associant les organisateurs de loisirs éducatifs associatifs, les organisations syndicales de l’éducation et des partenaires, la JPA a pour mission prioritaire d’aider les enfants à partir en séjours de vacances. Dans le... Lire la Suite →
Le prix Maitron est décerné chaque année, à la mi-novembre par un jury présidé par le professeur Antoine PROST et composé d’enseignants-chercheurs et chercheurs et de syndicalistes. Maitron2018 Le prix Maitron couronne le mémoire de master d’un étudiant en sciences sociales dont les travaux prolongent l’œuvre de Jean Maitron dans les domaines du mouvement social,... Lire la Suite →
Responsables politiques, chercheurs, enseignants, parents, syndicats et même élèves peuvent se retrouver sur une même question : face aux évolutions du monde et à sa difficulté à faire réussir le plus grand nombre, comment réformer le système éducatif ? Et c’est bien à cette interrogation du « comment ? » que semble vouloir donner des pistes de réponse le magazine... Lire la Suite →
Au travers de l’analyse de 70 portraits socioprofessionnels originaux, le travail « Professeurs des écoles au XXIème siècle » conduit par André D. Robert et Françoise Carraud répond en grande partie à cette question. L’ensemble des éléments constitutifs des parcours professionnels y est abordé : du « choix » d’entrer dans le métier à l’ "amour des enfants", de la... Lire la Suite →
Michel T : Les philosophes, vous qu’est-ce que vous allez faire [...] Melvil : et bah euh en fait on va débattre sur ce que, sur le sujet que Matthéo va donner Michel T : donc toi tu vas essayer de dire ton point de vue et Lou aussi voulait s’exprimer, donc tu vas donner ton point de... Lire la Suite →
Tel est l’objet du rapport «Des temps et lieux tiers des enfants et des adolescents hors famille et hors scolarité» du Conseil de l’enfance et de l’adolescence du HCFEA, remis à Agnès Buzyn, ministre de la Santé,le 6 avril 2018, est pratiquement passé inaperçu. D’autant plus dommageable que les constats sont éclairants et qu’ils pourraient... Lire la Suite →
La laïcité est « l’idéal de toutes les sociétés modernes » affirmait Aristide Briand. Elle est, à n’en pas douter, une valeur essentielle pour sa société actuelle et pour l’avenir. Alors que le 30 mai dernier, le ministre Blanquer a fait distribuer dans toutes les écoles un "vade-mecum" de la laïcité, le CNAL, comité national d’action laïque,... Lire la Suite →
Alors qu’il représente en France, 1.3 millions d’organisations, et 70 000 créations par an, 14 millions de bénévoles, pratiquement 2 millions d’emplois, l’essentiel des entreprises de l’ESS et plus de 109 milliards d’euros de chiffre d’affaires, « il faut reconnaître que le monde associatif a rarement fait l’objet d’une attention à la hauteur de ce qu’il... Lire la Suite →
Vous voulez savoir : Comment mai 1968 s’est prolongé en juin ? Pourquoi les neurosciences pourraient faire leur entrée dans la formation des enseignants ? Ce que créoliser la culture veut dire ? Les conditions de liens entre la Recherche et l’Éducation ? Où en est Parcoursup ? Lisez [Quoi de 9 ?] et ses 9 infos du mois de juin... Lire la Suite →
« Monsieur le ministre de l’éducation nationale, je souhaite appeler votre attention sur l’attente que suscite le « plan mercredi ». Dans un décret paru il y a presque un an, le Gouvernement a autorisé les communes à adapter l’organisation de la semaine scolaire, permettant le retour à la semaine des quatre jours. Lors du centième congrès des... Lire la Suite →
Une revue, trois fois par an, qui propose un tour dans le monde éducatif et culturel en 80 pages. Ce n’est plus un [R]êve inaccessible, C’est une [R]éalité tangible. Elle s’appelle [R]. Son contenu : un regard d’actualité et ...décalé, à retrouver en septembre, janvier et mai avec : le grand interview d’une personnalité... Lire la Suite →
Ce mois de mai a été l’occasion de nombreuses initiatives commémorant mai 68, 50 ans après les événements. Des expositions, des publications de livres historiques ou de témoignages, des documentaires ou bien encore des colloques ont eu pour sujet les journées du mois de mai 1968 et la portée de l’événement. Paradoxalement, puisque l’université et... Lire la Suite →
« Une des idées fortes qui ressort de la plupart des débats internationaux sur la formation des enseignants est celle de la nécessité de renforcer la sensibilisation des enseignants aux apports de la recherche sur les questions éducatives. Peu d’experts défendent encore une vision de l’apprentissage du métier éducatif qui reposerait sur un simple compagnonnage ou... Lire la Suite →
La diversité culturelle est, pour le genre humain, « aussi nécessaire qu’est la biodiversité dans l’ordre du vivant.» La protéger et la promouvoir est l’une des priorités que les États membres de l’UNESCO se sont fixées à l’aube du troisième millénaire. Ils ont ainsi défini la diversité culturelle comme le patrimoine commun de l’humanité qu’il... Lire la Suite →
Le 27 mai 1943, il y a aujourd’hui tout juste soixante-quinze ans, une vingtaine d’hommes se retrouvent au premier étage du 48, rue du Four, dans le 6e arrondissement parisien. Ils représentent les principaux mouvements de résistance (Combat, Libération, Organisation civile et militaire…), deux syndicats (CFTC et CGT) et les partis politiques d’avant-guerre (SFIO, PCF,... Lire la Suite →
Les deux tiers des Français se disent désormais prêts à partager leurs objets plutôt que les posséder. C’est une augmentation de 11 points en 3 ans. Un tiers a eu, au cours de l’année passée, des pratiques collaboratives non marchandes (covoiturage, échanges de services de jardinage, bricolage/recyclage, échange de livres, de jouets, petits cours, monnaies... Lire la Suite →
Aujourd’hui 22 mai, toutes les organisations syndicales de la Fonction publique appellent à une journée de mobilisation et de grève. Au-delà des motifs de mécontentement et des revendications qui s’exprimeront durant cette journée, c’est une vision du service public et du rôle des fonctionnaires que défendent les syndicats dans un mouvement unitaire. Pour mieux comprendre... Lire la Suite →
Centre de Recherche de Formation et d'Histoire sociale - Centre Henri Aigueperse - Unsa Education 